Transformasi Pembelajaran: Deep Learning untuk Siswa Lebih Aktif
Eni Alfiah, S.Pd, seorang guru di SMKN 1 Demak, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Diklat 40JP: Strategi Baru Meningkatkan Keterlibatan Siswa
Muhammad Supriyanto, S.Pd.I, seorang guru di SMP Negeri 1 Margoyoso, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang…
Dwi Hastuti: Dari Refleksi Diri ke Pembelajaran Mendalam
Dwi Hastuti, S.Pd.SD., seorang guru di SD Negeri Rejondani Prambanan Sleman, Yogyakarta, turut berpartisipasi dalam Diklat Nasional 40JP…
Transformasi Mengajar: Dari Monoton ke Deep Learning
Syuhadak, S.Pd., MIS, yang merupakan seorang guru di Annidhomiyah, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP bertemakan “Strategi…
Diklat 40JP: Inspirasi Mengajar Interaktif dan Kreatif
Ahmad Subaidi, S.Pd., Mts, seorang guru di Mts Darul Ulum, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
Transformasi Kelas dengan Deep Learning: Kisah Nur Hasnah
Nur Hasnah B. Ali, seorang guru dari MTsS Guppi Lamba, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
Lilis Maesaroh: Membuat Belajar Bahasa Jadi Lebih Seru
Lilis Maesaroh, S.Pd, seorang guru di MIS AL MUBAROK, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang mengangkat tema “Strategi Efektif…
Strategi Baru Herlina untuk Pembelajaran Interaktif
Herlina Purnama Nasution, SP.d., MAS, seorang guru di ISLAMIYAH Kotapinang, memiliki pengalaman yang mendalam mengikuti Diklat Nasional 40JP…
Rizka: Membuat Kelas Lebih Seru dengan Deep Learning
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, penting bagi para guru untuk terus memperbaharui metode pengajaran mereka. Salah satu acara yang…
Diklat 40JP: Inspirasi Baru untuk Guru MTs Al Falah Puteri
Patriah, S.Pd.I, seorang guru di MTs Al Falah Puteri, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…