Langkah Awal Guru Menemukan Ruang Inspirasi
Marhama, S.Pd, seorang guru di MAS BPII Pamboang, berbagi pengalaman pertamanya mengikuti Ruang Temu Guru, sebuah wadah yang dirancang untuk…
Nabile: Bekal Awal Jadi Guru dari Diklat 40JP
Nabile Anggoro Waskito, seorang mahasiswa dari Universitas Negeri Semarang, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Belajar Jadi Lebih Menyenangkan dengan Deep Learning
Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah…
Meningkatkan Daya Tarik Belajar Melalui Pembelajaran Mendalam
Tamrin, S.Pd.I, seorang guru di SMKN 3 Lebong, berbagi pengalamannya dalam merancang dan menerapkan pembelajaran mendalam di kelas.…
Diklat 40JP Membawa Energi Baru ke Kelas Hikmawati
Hikmawati, S.Pd., seorang guru di MTsS Teknologi Al-Ittihad, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berfokus pada “Strategi…
Diklat 40JP: Transformasi Pengajaran ala Anita
Anita, S.Pd., Mi Tarbiyatul Athfal, seorang guru berpengalaman di bidang pendidikan anak usia dini, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional…
Membuat Pembelajaran SMA Lebih Menyenangkan
Maya Indah Wahyuni, S.S., M.Pd, seorang guru di SMAN 1 Peranap, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
Membuat Pembelajaran SD Lebih Menyenangkan
Farida Utami, M.Pd, seorang guru yang mengajar di SDN Sawohan 1, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
Transformasi Pembelajaran Mendalam ala Wildatul
Wildatul Aulia Gusman, S.Pd., seorang guru di TK Aster Indah, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Membimbing Potensi Anak dengan Luwes dan Penuh Tanggung Jawab
Kurniawati, S.Pd, seorang guru di MIS Al Istianah Telagasari, dikenal sebagai pendidik yang memiliki dedikasi tinggi dalam mendampingi…