Nabile Anggoro Waskito, seorang mahasiswa dari Universitas Negeri Semarang, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Meskipun ia belum memiliki pengalaman mengajar secara langsung, Nabile merasa bahwa program ini memberikan wawasan dan pengetahuan yang sangat berharga sebagai persiapan untuk kariernya di dunia pendidikan.
Selama mengikuti diklat, Nabile mendapatkan kesempatan untuk menggali lebih dalam mengenai konsep deep learning dan bagaimana penerapannya dalam proses pembelajaran. Ia mengamati bahwa pendidikan saat ini tidak hanya berfokus pada penyampaian informasi, tetapi juga pada bagaimana cara siswa dapat terlibat aktif dalam proses belajar. Metode yang diajarkan selama diklat membuat Nabile semakin yakin bahwa pembelajaran yang menyenangkan mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa.
Diklat ini tidak hanya menghadirkan teori, tetapi juga praktik yang memungkinkan peserta untuk langsung menerapkan apa yang telah dipelajari. Nabile terkesan dengan cara instruktur mendemonstrasikan berbagai strategi pembelajaran interaktif yang dapat diterapkan di kelas. Ia menyatakan, “Melihat langsung bagaimana cara mengajar yang efektif dan menyenangkan membuat saya bersemangat untuk menerapkannya di masa depan.”
Selain itu, Nabile juga menyadari pentingnya kolaborasi dalam pendidikan. Dalam diklat tersebut, peserta dibagi ke dalam kelompok untuk mendiskusikan berbagai topik dan merancang rencana pembelajaran. Ini mengajarkan Nabile tentang nilai kerja sama dan pertukaran ide yang konstruktif. Ia merasa lebih siap untuk berkolaborasi dengan rekan-rekan sesama guru ketika ia memulai kariernya nanti.
Meskipun Nabile tidak memiliki pengalaman mengajar langsung, ia merasa bahwa pengetahuan yang diperolehnya dari diklat ini sangat berharga. Ia percaya bahwa pemahaman tentang deep learning dan strategi pembelajaran yang menyenangkan akan menjadi bekal utama baginya untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan inovatif.
Nabile mengakhiri testimoni ini dengan pernyataan penuh harapan, “Diklat Nasional 40JP telah membuka mata saya tentang banyaknya kemungkinan inovasi dalam pendidikan. Saya sangat bersemangat untuk memulai perjalanan saya sebagai guru dan menerapkan semua yang telah saya pelajari.” Dengan keyakinan dan pengetahuan baru ini, Nabile siap menghadapi tantangan di dunia pendidikan yang dinamis.
