Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah berlangsung dengan sukses, dihadiri oleh banyak tenaga pendidik dari berbagai daerah, termasuk Sisca Wulandari, S. Pd, seorang guru di MI Al-Bukhori Surabaya. Dalam acara tersebut, Sisca merasakan perubahan signifikan dalam cara pandangnya terhadap proses pembelajaran dan pengajaran.
Sebagai seorang guru, Sisca memahami bahwa tantangan terbesar dalam dunia pendidikan adalah menciptakan suasana belajar yang menarik dan efektif bagi siswa. Selama mengikuti diklat, Sisca mendapatkan banyak wawasan baru mengenai pendekatan pembelajaran yang lebih efektif. Peserta dilatih untuk merancang kegiatan yang tidak hanya informatif, tetapi juga menyenangkan, sehingga siswa dapat terlibat aktif dalam proses belajar.
Sisca mengungkapkan rasa syukurnya setelah mengikuti diklat ini. “Alhamdulillah, saya merasa lebih paham mengenai konsep deep learning dan bagaimana mengimplementasikannya dalam pembelajaran sehari-hari. Sebelumnya, saya sering kesulitan untuk membuat siswa tetap fokus dan aktif dalam pembelajaran,” tuturnya. Dengan pengetahuan baru yang didapatkan dari diklat ini, ia merasa lebih percaya diri untuk mencoba strategi-strategi baru di kelas.
Salah satu hal yang paling mengesankan bagi Sisca adalah teknik-teknik interaktif yang diajarkan. Ia belajar bagaimana merancang aktivitas yang memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri tanpa kehilangan bimbingan dari guru. “Saya melihat siswa menjadi lebih sibuk dengan kegiatan mereka sendiri, dan itu sangat menggembirakan. Mereka tidak hanya duduk mendengarkan, tetapi juga berkolaborasi dan berdiskusi,” katanya.
Diklat ini juga memberikan banyak contoh praktis yang bisa langsung diterapkan. Sisca merasa bahwa pengetahuan yang diperolehnya tidak hanya bermanfaat untuk dirinya, tetapi juga untuk siswa-siswanya. “Saya berkomitmen untuk menerapkan semua yang saya pelajari di diklat ini dalam kelas saya. Saya yakin ini akan meningkatkan kualitas pembelajaran dan membuat siswa lebih mencintai proses belajar,” ujarnya dengan semangat.
Dengan pengalaman berharga yang didapatkan dari Diklat Nasional ini, Sisca Wulandari, S. Pd bertekad untuk terus mengembangkan diri dan menciptakan lingkungan belajar yang inovatif dan menyenangkan. Harapannya, dengan pendekatan yang lebih efektif, setiap siswa di MI Al-Bukhori Surabaya dapat meraih potensi terbaik mereka.
