Strategi Baru untuk Kelas Lebih Interaktif
DRS. Puryanto, seorang guru di SDN 11 Pedungan, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Pembelajaran Menyenangkan yang Memikat Siswa
Elya Malinda, guru di MIN 1 Lampung Selatan, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Deep Learning: Kunci Motivasi Anak
Fiondri Cendra, guru di UPT SDN 20 Kayu Gadang, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Memupuk Semangat Belajar Siswa Lewat Deep Learning
Fiondri Cendra, seorang guru di UPT SDN 20 Kayu Gadang, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Transformasi Pembelajaran dengan Deep Learning
Suprianah, seorang guru di RA Madinah Karyatani, Labuhan Maringgai, Lampung Timur, mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi…
Mengatasi Tantangan Kelas Lewat Strategi Mendalam
Riska Jeniari Ningrum, seorang guru di SMPIT Cendekia Hajja Labbi, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Marliani Insyirah: Deep Learning di Kelas TIK
Marliani Insyirah, guru di MI Bustanul Ulum, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Muhamad Fausi: Membuat Kelas Lebih Interaktif
Muhamad Fausi, seorang guru di MIS Miftahul Ulum, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Tulus Pasaribu: Membuat TK Lebih Menyenangkan
Tulus Pasaribu, guru di TK Kalam Kudus, Bali, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Hafsyah: Membuat Kelas Lebih Kreatif dan Bermakna
Hafsyah, S.Pd.SD, guru di SDN Mranggen, Kec. Maospati, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…