“Strategi Baru untuk Kelas Interaktif”
Rini Masriani, S.Pd.I, guru di UPT SDN 31 Koto Pulai, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
“Guru TK Ciptakan Kelas Menyenangkan”
Pipih Sapaah, S.Pd, guru di TK Plus Baetussalam, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Tiga Prinsip Deep Learning untuk Kelas Efektif
Rinawati, S.Pd, guru di MA Mujahidin, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…
Guru SD IT As Syakur Terapkan Strategi Baru
Pherli Nadita, S.Pd, guru di SD IT As Syakur, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Menguji Strategi Deep Learning di Kelas
Sugiarti, S.Pd, guru di SDN Bangunrejo Kidul 9, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Membuat Pembelajaran Lebih Menyentuh Hati Siswa
Emy Sulastri, S.Pd, guru di SMPN 2 Kesesi, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…
Strategi Baru untuk Hubungan Guru-Siswa
Dra. Siti Asqoriah, Dip. KMD, guru di SMK Muhammadiyah 2 Boja Kendal, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema…
“Membuat Anak Aktif dan Antusias di Kelas”
Elzy Dwike Putri, S.Pd, guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal II, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema…
Strategi Baru Membuat Kelas Lebih Efektif
Zainani, S.Ag, guru di MAN 1 Tanggamus, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…
Guru SMKN 1 Seruyan Terapkan Strategi Baru
Yunita Alianti, S.P, guru di SMKN 1 Seruyan Tengah, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…