Elzy Dwike Putri, S.Pd, guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal II, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Ia menekankan bahwa seluruh materi diklat memberikan kesan yang mendalam dan relevan dengan praktik mengajar di TK.
Menurut Elzy, semua materi diklat sangat berkesan dan memberikan wawasan baru untuk menghadirkan pembelajaran mendalam yang lebih menarik bagi anak-anak. Strategi deep learning membantunya menciptakan kelas yang interaktif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan minat belajar peserta didik.
Meski belum semua strategi diterapkan secara penuh, Elzy merasa yakin bahwa pendekatan ini akan membawa perubahan positif bagi proses belajar di TK. Anak-anak mulai menunjukkan antusiasme lebih tinggi, lebih aktif mengikuti kegiatan belajar, dan terlibat secara langsung dalam setiap aktivitas yang dirancang. Pendekatan deep learning membuat mereka belajar sambil bermain, sehingga proses belajar menjadi menyenangkan sekaligus bermakna.
Elzy juga menekankan bahwa diklat ini memberi wawasan praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas. Ia merasa lebih percaya diri dalam merancang modul ajar dan aktivitas belajar yang sesuai dengan karakter anak-anak, sehingga setiap peserta didik bisa memahami materi dengan lebih baik dan aktif berpartisipasi.
“Semua materi diklat sangat berkesan dan bermanfaat. Dengan strategi ini, pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi anak-anak,” ujar Elzy Dwike Putri. Pengalaman ini memperkuat kompetensi profesionalnya sebagai guru dan memberikan inspirasi untuk terus mengembangkan metode pengajaran di kelas.
Dengan bekal dari diklat, Elzy optimis dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan berdampak positif bagi perkembangan anak-anak. Strategi deep learning diyakini menjadi kunci untuk meningkatkan minat belajar sekaligus kualitas pendidikan di TK.
