Strategi Deep Learning untuk Kelas yang Lebih Hidup
Fayyad Jidan, S.Ag., seorang guru di MTsS Terpadu Mardlatillah, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
“Ai Sepdayani: Antara Teori dan Praktik di Kelas”
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menjadi semakin penting. Salah satu kegiatan yang…
Meningkatkan Kualitas Belajar Melalui Kolaborasi dan Inovasi
Elya, S.Pd.I, guru di SD Negeri 9 Tanjungpandan, berbagi pengalaman mengenai penerapan metode pembelajaran kolaboratif yang dilaksanakan baik…
“Proyek Learning Lebih Hidup Berkat Deep Learning”
Fadilah Sukma Dewi, S.Pd., seorang guru di SD Negeri Bojong 03, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi…
“Testimoni Guru Assalafiyah Slatri di Diklat 40JP”
Dwi Fitriani Izqi, S.Pd,RA, seorang guru di Assalafiyah Slatri, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
“Aghny Raisa: Semangat Baru dari Diklat 40JP”
Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah menjadi…
Membuka Jalan Baru bagi Pembelajaran yang Mudah Diterima Siswa
Septi Ari Setyaningsih, S.Pd, seorang guru di SMP N 30 Purworejo, berbagi pengalaman dan pandangannya mengenai penerapan metode pembelajaran…
Pengalaman Berharga Nurjanah, S.Pd, MIS di Diklat Nasional 40JP
Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi titik…
Diklat Nasional 40JP, Inspirasi Baru untuk Daryati
Daryati, S.Pd., seorang guru di SMA N 3 Purworejo, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Langkah Awal Guru Menemukan Ruang Inspirasi
Marhama, S.Pd, seorang guru di MAS BPII Pamboang, berbagi pengalaman pertamanya mengikuti Ruang Temu Guru, sebuah wadah yang dirancang untuk…