Diklat Nasional Jadi Titik Balik Pembelajaran Fitri Wijayanti
Fitri Wijayanti, seorang guru muda yang mengajar di SMP Negeri 3 Ambarawa, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional selama 40 Jam Pelajaran…
Mendorong Kebebasan Belajar untuk Pemahaman Mendalam
Kasiana, S.Pd.Gr, guru di SMP N 45 Kerinci, membagikan pengalamannya dalam menerapkan metode pembelajaran yang mendorong kebebasan siswa.…
Strategi Deep Learning untuk Kelas yang Lebih Hidup
Fayyad Jidan, S.Ag., seorang guru di MTsS Terpadu Mardlatillah, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
“Ai Sepdayani: Antara Teori dan Praktik di Kelas”
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menjadi semakin penting. Salah satu kegiatan yang…
Meningkatkan Kualitas Belajar Melalui Kolaborasi dan Inovasi
Elya, S.Pd.I, guru di SD Negeri 9 Tanjungpandan, berbagi pengalaman mengenai penerapan metode pembelajaran kolaboratif yang dilaksanakan baik…
“Proyek Learning Lebih Hidup Berkat Deep Learning”
Fadilah Sukma Dewi, S.Pd., seorang guru di SD Negeri Bojong 03, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi…
“Testimoni Guru Assalafiyah Slatri di Diklat 40JP”
Dwi Fitriani Izqi, S.Pd,RA, seorang guru di Assalafiyah Slatri, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
“Aghny Raisa: Semangat Baru dari Diklat 40JP”
Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah menjadi…
Membuka Jalan Baru bagi Pembelajaran yang Mudah Diterima Siswa
Septi Ari Setyaningsih, S.Pd, seorang guru di SMP N 30 Purworejo, berbagi pengalaman dan pandangannya mengenai penerapan metode pembelajaran…
Pengalaman Berharga Nurjanah, S.Pd, MIS di Diklat Nasional 40JP
Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi titik…