Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pembuatan RPP yang Efektif dengan Bantuan AI
Sebagai seorang pendidik, salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi adalah merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang efektif…
Tidak Ada yang Tertinggal: Menyelami Materi Landasan Teori dan Filosofi
Alhamdulillah, saya ingin berbagi pengalaman saya terkait materi landasan teori dan filosofi yang saya pelajari dalam beberapa waktu terakhir.…
Transformasi Pembelajaran: Bagaimana Deep Learning Menggugah Minat dan Keceriaan Anak Didi
Sebagai seorang pendidik yang telah mengajar selama lebih dari satu dekade, saya selalu mencari metode terbaik untuk meningkatkan kualitas…
Menemukan Arah Baru dalam Pembelajaran yang Bermakna
Arini Hidayat, S.Pd., guru di MIS Al Mubarak, turut berbagi pengalaman mengenai manfaat yang ia peroleh dari pelatihan pembelajaran mendalam.…
Menjadi Guru yang Lebih Terarah Melalui Pelatihan
Liadarmayani, S.Pd.I, guru di SDN Neubok Badeuk II, menyampaikan pengalamannya setelah mengikuti pelatihan pembelajaran mendalam. Ia…
Menguatkan Pemahaman Guru dalam Pembelajaran Mendalam
Zaenal Muttaqin, S.Pd., guru di MIS Al-Hamdaniyah, membagikan pengalamannya mengenai pembelajaran yang ia pelajari dalam pelatihan terbaru.…
Menghadirkan Pembelajaran yang Menyenangkan dengan Metode Variatif
Ernawaty, S.Pd, guru di SD Negeri Lopait 02, mengungkapkan bahwa materi tentang konsep dasar deep learning yang ia pelajari dalam pelatihan…
Menghadirkan Pembelajaran Menarik di Tengah Keterbatasan Fasilitas
Musdalipah, S.Pd.I, guru di MIS Atu Lintang, berbagi pengalaman berharga ketika mengikuti pelatihan tentang bagaimana membuat peserta didik…
Meningkatkan Keaktifan Siswa dengan Pembelajaran Interaktif
Nurhikmat, S.Pd, guru di MTs. Salsabiila Zainia, menuturkan pengalamannya setelah mengikuti pelatihan yang berfokus pada materi…
Mengembangkan Keterampilan Kolaborasi Siswa dengan Semangat Pantang Menyerah
Nurul Hidayah, S.Pd dari MAS Darussyuhada menceritakan tantangannya saat berusaha mengembangkan keterampilan berkolaborasi pada siswa. Ia…