Sebagai seorang pendidik yang selalu berusaha memberikan yang terbaik bagi siswa, saya merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Acara ini memberikan wawasan yang sangat berharga dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Selama mengikuti diklat, saya banyak belajar tentang pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan. Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, pendekatan pembelajaran tradisional seringkali tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam. Di sinilah konsep deep learning berperan penting. Melalui strategi yang diajarkan dalam diklat ini, saya menyadari bahwa pembelajaran yang menyenangkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memudahkan mereka dalam memahami materi.
Saya mengaplikasikan berbagai teknik yang saya pelajari, seperti penggunaan alat bantu visual, pembelajaran berbasis proyek, dan permainan edukatif. Hasilnya sangat menggembirakan! Siswa-siswa yang sebelumnya kesulitan memahami materi, kini terlihat lebih antusias dan aktif dalam proses belajar. Mereka tidak hanya memahami, tetapi juga mampu mengaitkan konsep yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari.
Salah satu pengalaman yang paling membekas adalah ketika saya menerapkan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran. Saya membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil dan memberikan mereka tugas untuk mendiskusikan topik tertentu. Melalui diskusi ini, siswa saling bertukar ide dan pandangan, yang pada akhirnya membuat mereka lebih memahami materi dengan cara yang lebih mendalam. Momen ketika mereka bisa saling menjelaskan kepada teman-temannya adalah momen yang sangat membanggakan bagi saya sebagai guru.
Di akhir diklat, saya merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada pencapaian akademis, tetapi juga pada kebahagiaan siswa saat belajar. Konsep joyfull learning yang saya pelajari benar-benar mengubah cara saya melihat proses pendidikan. Saya menyadari bahwa ketika siswa merasa senang dan terlibat, mereka akan lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan.
Saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini bagi para pendidik yang ingin meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Pengalaman ini memberikan banyak inspirasi dan strategi praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber, saya berharap dapat mengikuti kegiatan serupa di masa depan.
