Siti Saomi, S.Pd., seorang guru di MTs Darussalam, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Meskipun Siti Saomi sudah mulai menerapkan konsep-konsep deep learning, ia masih menghadapi beberapa tantangan dalam proses pembelajaran di kelas, terutama terkait dengan keterlambatan siswa dalam mengikuti materi.
Salah satu tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Beberapa siswa mengalami keterlambatan dalam belajar, yang membuat mereka kesulitan mengikuti pembelajaran dengan baik. Meskipun demikian, Siti Saomi merasa bahwa deep learning memberikan solusi untuk mengatasi masalah ini. Dengan pendekatan yang lebih mendalam dan interaktif, ia dapat membantu siswa memahami materi lebih baik dan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan mereka yang beragam.
Melalui penerapan deep learning, Siti Saomi merasa bahwa ia dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna. Dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif berpartisipasi, berdiskusi, dan menerapkan apa yang mereka pelajari, siswa menjadi lebih terlibat dalam proses belajar. Hal ini diharapkan dapat membantu mengatasi keterlambatan belajar yang mereka alami dan memberikan pemahaman yang lebih baik.
Secara keseluruhan, Siti Saomi merasa bahwa diklat ini telah memberikan banyak wawasan dan solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang deep learning, ia berkomitmen untuk terus mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif dan menyenangkan, agar siswa dapat belajar dengan cara yang lebih mendalam dan lebih mudah dipahami.
