Saya, Ngatini, S.Pd, seorang guru di SMP N 2 Trucuk, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan saya wawasan yang sangat berharga tentang bagaimana mengoptimalkan proses pembelajaran di kelas agar lebih menarik dan efektif untuk siswa.
Salah satu hal yang paling saya nikmati dari diklat ini adalah pendekatan yang digunakan. Materi yang disampaikan tidak hanya teoritis, tetapi juga dilengkapi dengan praktik langsung. Kami diajarkan berbagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas dengan mudah. Misalnya, teknik pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran. Ini sangat relevan dengan perkembangan zaman saat ini, di mana siswa sudah sangat akrab dengan teknologi.
Selama proses pelatihan, kami juga dibagi ke dalam kelompok diskusi yang memungkinkan kami untuk bertukar pikiran dan pengalaman dengan guru-guru dari berbagai daerah. Diskusi ini sangat memperkaya perspektif saya tentang tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran. Saya merasa lebih percaya diri dalam merancang kurikulum yang tidak hanya memenuhi standar pendidikan, tetapi juga menyenangkan bagi siswa.
Salah satu tantangan yang sering saya hadapi adalah bagaimana menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Dalam diklat ini, kami diajarkan tentang pentingnya menciptakan ruang kelas yang kondusif dan sarana prasarana yang mendukung. Saya belajar bagaimana memanfaatkan alat dan sumber daya yang ada di lingkungan sekolah untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik.
Saya juga menyadari bahwa penerapan deep learning dalam pembelajaran tidak hanya berdampak pada pemahaman materi, tetapi juga pada kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Konsep ini sangat penting, mengingat dunia saat ini membutuhkan individu yang mampu menghadapi berbagai tantangan dengan inovasi dan solusi yang kreatif.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih siap untuk menerapkan strategi-strategi yang telah dipelajari di kelas. Saya optimis bahwa dengan pendekatan yang lebih menyenangkan dan interaktif, siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Saya berharap program-program seperti ini dapat terus dilaksanakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat bermanfaat bagi pengembangan profesional saya sebagai guru. Saya berterima kasih kepada penyelenggara yang telah memberikan kesempatan ini dan berharap dapat terus berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.
