Lenawati, S.Pd., guru di SMPN 1 Koto Besar, merupakan salah satu peserta Diklat Nasional 40JP bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dari kegiatan tersebut, ia memperoleh banyak wawasan baru yang kemudian diterapkannya dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari.
Lenawati mengaku sudah mulai menerapkan materi dari diklat, khususnya strategi pembelajaran yang bersifat berkelanjutan. Baginya, pembelajaran tidak boleh berhenti pada satu pertemuan atau satu topik saja, melainkan harus membangun keterhubungan antartema sehingga siswa dapat memahami materi secara utuh. Dengan demikian, siswa tidak hanya mengingat pengetahuan dalam jangka pendek, tetapi juga mampu menyimpannya sebagai pemahaman yang lebih mendalam.
Meski demikian, penerapan strategi ini tentu menghadirkan tantangan. Lenawati menuturkan bahwa salah satu kendala yang dihadapinya adalah kurang fokusnya siswa saat mengikuti pembelajaran. Beberapa siswa mudah teralihkan perhatiannya, sehingga proses pembelajaran tidak selalu berjalan mulus. Kondisi ini membuatnya harus lebih kreatif dalam mengatur metode dan menciptakan variasi kegiatan yang dapat menjaga konsentrasi siswa.
Kendati demikian, Lenawati tetap melihat adanya dampak positif setelah mencoba strategi dari diklat. Ia menilai perubahan sudah mulai terlihat, meskipun tidak langsung signifikan. Siswa perlahan menunjukkan keterlibatan yang lebih baik, terutama ketika pembelajaran dikaitkan dengan pengalaman nyata atau dilaksanakan dengan cara yang interaktif.
Bagi Lenawati, pembelajaran berkelanjutan adalah kunci untuk membangun pemahaman mendalam. Ia percaya bahwa dengan konsistensi dan strategi yang tepat, siswa akan terbiasa untuk belajar tidak hanya demi nilai, tetapi untuk memperoleh makna dan keterampilan hidup. Guru pun dituntut untuk terus berinovasi dalam menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, agar siswa tidak sekadar hadir secara fisik, tetapi juga terlibat secara aktif.
Diklat ini menjadi pengalaman berharga bagi Lenawati. Ia semakin yakin bahwa perubahan dalam pendidikan memang memerlukan waktu dan kesabaran. Dengan komitmen dan kreativitas, ia berharap dapat menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya berkesan sesaat, tetapi juga berkelanjutan dan bermakna bagi perkembangan siswanya.
