Toni Pebrianto, seorang guru di SMPN 3 Panang Enim, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan panduan bagi guru untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga mendalam, sehingga siswa mampu memahami materi secara lebih komprehensif.
Bagi Toni, metode yang diajarkan dalam diklat sangat berkesan. Ia merasa nyaman dengan pendekatan yang diberikan, karena materi disampaikan dengan cara yang sistematis dan mudah dipahami. Diklat ini menekankan pentingnya penerapan strategi pembelajaran mendalam (deep learning), yang memungkinkan siswa untuk aktif berpikir, menyimpulkan konsep, dan mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata.
Dalam praktiknya di kelas, Toni mulai mencoba menerapkan teknik-teknik yang dipelajari. Ia fokus pada bagaimana menyimpulkan teknik pembelajaran agar siswa lebih mudah menangkap inti materi. Pendekatan ini membuat proses belajar menjadi lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa lebih antusias mengikuti pelajaran. Toni juga mencatat bahwa suasana kelas menjadi lebih hidup, karena siswa merasa terlibat langsung dalam proses belajar, bukan sekadar menerima informasi secara pasif.
Selain itu, pengalaman diklat ini memberikan Toni pemahaman lebih mendalam tentang manajemen kelas dan cara menyampaikan materi secara kreatif. Ia percaya bahwa strategi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga menumbuhkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis. Dengan pendekatan yang tepat, pembelajaran mendalam bisa menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermanfaat bagi setiap peserta didik.
Toni berharap bahwa penerapan strategi ini akan membawa perubahan positif dalam cara belajar siswa di SMPN 3 Panang Enim. Ia melihat bahwa dengan metode deep learning, siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga mampu menganalisis, menyimpulkan, dan menerapkan pengetahuan secara nyata. Pengalaman ini mendorong Toni untuk terus mengembangkan kreativitasnya dalam mengajar, sehingga setiap sesi pembelajaran menjadi lebih menarik dan bermakna bagi seluruh siswa.
