Siti Nuroniah, guru di MI Darul Qalam Bandung, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan baru mengenai cara mengintegrasikan pembelajaran mendalam (deep learning) ke dalam proses belajar-mengajar agar lebih menarik, efektif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.
Dalam penerapannya, Siti Nuroniah fokus pada integrasi pembelajaran mendalam ke dalam kelas. Strategi ini menekankan pengembangan pola pikir kritis dan kreatif siswa, mendorong mereka untuk tidak hanya menghafal materi, tetapi juga memahami konsep secara mendalam dan menerapkannya dalam konteks kehidupan nyata. Hal ini membuat proses belajar menjadi lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Namun, dalam praktiknya, Siti Nuroniah menghadapi beberapa hambatan, terutama terkait kesiapan guru dalam menguasai strategi baru dan keterbatasan infrastruktur pendidikan. Beberapa sekolah masih mengalami kendala sarana dan prasarana, seperti akses internet yang terbatas atau fasilitas teknologi yang belum memadai. Meski demikian, Siti Nuroniah tetap berusaha menyesuaikan strategi agar tetap bisa diterapkan secara maksimal di kelas.
Dampak dari penerapan strategi ini cukup positif. Siswa menjadi lebih antusias, kreatif, dan mampu berpikir kritis dalam menghadapi masalah pembelajaran. Mereka tidak hanya menerima materi secara pasif, tetapi juga aktif dalam berdiskusi, mengekspresikan ide, dan bekerja sama dalam kelompok. Dengan pendekatan ini, guru juga semakin menguasai materi dan teknik pengajaran, sehingga dapat merancang pembelajaran yang lebih efektif dan adaptif terhadap kebutuhan siswa.
Pengalaman Siti Nuroniah menegaskan bahwa penerapan deep learning dalam pendidikan dasar sangat bermanfaat, tidak hanya untuk meningkatkan pemahaman materi, tetapi juga untuk mengembangkan karakter, kemampuan berpikir kritis, dan kreativitas siswa. Pelatihan ini memberikan dorongan bagi guru untuk terus mengembangkan metode inovatif, memanfaatkan teknologi, dan menyesuaikan strategi pembelajaran agar tetap relevan dan menarik.
Dengan demikian, melalui diklat ini, Siti Nuroniah mampu memperkuat pemahaman materi, meningkatkan kualitas pengajaran, dan menumbuhkan lingkungan belajar yang menyenangkan, kreatif, dan mendalam bagi setiap peserta didik.
