Naomi D. Tefa, seorang guru di SD Negeri Popeleu, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bertujuan memberikan guru strategi untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan bagi peserta didik.
Dalam proses belajar, Naomi menekankan pentingnya menyesuaikan strategi pembelajaran dengan kondisi lingkungan belajar di daerahnya. Topik yang paling berkesan baginya adalah pembelajaran mendalam (deep learning), yang menekankan pemahaman konsep secara menyeluruh, keterlibatan aktif siswa, dan kemampuan siswa untuk menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata.
Namun, ia menghadapi tantangan signifikan di kelasnya, yaitu minimnya fasilitas internet di sekolah. Hal ini menjadi kendala dalam penerapan beberapa strategi berbasis teknologi yang diajarkan selama diklat. Meskipun demikian, Naomi berusaha mengadaptasi materi diklat agar tetap relevan dengan kondisi nyata di kelasnya, misalnya dengan memanfaatkan metode offline atau media sederhana yang dapat diterapkan tanpa internet.
Dampak dari diklat ini bagi Naomi cukup signifikan. Ia mengaku belajar hal baru, termasuk cara mengatur alur pembelajaran yang lebih menyenangkan, kreatif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Meski keterbatasan fasilitas tetap menjadi tantangan, pengalaman diklat membantunya untuk lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran dan menemukan cara-cara inovatif untuk menghadapi keterbatasan tersebut.
Pengalaman Naomi menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis deep learning dapat diterapkan di berbagai kondisi, asalkan guru mampu beradaptasi dengan situasi kelas. Dengan kreativitas dan fleksibilitas, guru dapat tetap memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan, bahkan di lingkungan dengan keterbatasan fasilitas.
Bagi Naomi, diklat ini bukan hanya meningkatkan kemampuan profesional, tetapi juga memberi motivasi untuk terus mencari inovasi dalam mengajar, sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan berdampak positif pada peserta didik di SD Negeri Popeleu.
