Febriyanti Ihwani, S.Pd, guru di SMAS Plus Misbahul Khair Kotabumi, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Meskipun ia belum sempat menerapkan strategi yang dipelajari di kelas, Febriyanti merasa pelatihan ini sangat bermanfaat untuk menambah wawasan dan pengetahuannya sebagai guru.
Salah satu materi yang paling menarik adalah integrasi pembelajaran mendalam. Konsep ini menekankan pentingnya proses belajar yang tidak hanya fokus pada penguasaan materi, tetapi juga menumbuhkan pemahaman yang utuh, kemampuan berpikir kritis, serta keterampilan analisis siswa. Febriyanti percaya bahwa pendekatan ini akan sangat membantu terutama bagi siswa yang kurang fokus selama proses belajar.
Menurutnya, siswa yang sulit berkonsentrasi sering kali menghadapi kesulitan dalam memahami materi. Dengan penerapan strategi deep learning, guru dapat merancang kegiatan yang lebih menarik, interaktif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Hal ini tidak hanya meningkatkan fokus siswa, tetapi juga memotivasi mereka untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.
Febriyanti menambahkan bahwa diklat ini memberinya banyak tambahan pengetahuan yang bisa dijadikan dasar untuk inovasi di kelas. Meskipun belum langsung dicoba, ia merasa lebih siap dan percaya diri untuk mencoba metode baru ini di masa mendatang. Ia yakin bahwa dengan pendekatan yang tepat, pembelajaran mendalam dapat meningkatkan kualitas interaksi guru dan siswa serta memperkaya pengalaman belajar anak-anak.
“Pelatihan ini memberi saya wawasan baru, sekaligus dorongan untuk terus mencoba strategi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Saya optimis, metode ini akan membantu siswa lebih fokus dan memahami materi secara mendalam,” ungkap Febriyanti.
Dengan bekal pengetahuan dari diklat, Febriyanti berencana untuk menerapkan strategi ini secara bertahap, menyesuaikan dengan karakteristik kelas dan kebutuhan siswa. Ia berharap pendekatan deep learning dapat menjadi salah satu kunci untuk menciptakan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan berdampak positif bagi perkembangan peserta didik.
