Menciptakan Pembelajaran Bermakna di SDI Raudlatul Jannah 2
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menjadi sangat krusial. Hetty Eka Setianingtyas,…
Membawa Deep Learning ke Kelas MIN 3 Lampung
Farida Ariyani, S. Pd., seorang guru di MIN 3 Lampung Selatan, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan penuh semangat. Program ini berfokus pada…
Kolaborasi dan Kreativitas dalam Diklat 40JP
Diklat Nasional yang diselenggarakan dengan judul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep…
Transformasi Kelas dengan Strategi Deep Learning
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, tantangan baru kerap muncul, terutama dalam hal merancang pembelajaran yang efektif dan menarik.…
Inspirasi Hj. Siti dalam Menciptakan Suasana Belajar Inovatif
Hj. Siti Buldah, seorang guru di MIN 2 Bengkulu Utara, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif…
Neni dan Strategi Pembelajaran Interaktif di SDIT Al-Ikhlas
Neni Nuraeni, S. Pd, seorang guru di SDIT Al-Ikhlas, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
Strategi Kreatif Wartini untuk Pembelajaran Interaktif
Wartini, S.Pd, seorang guru di SD Negeri 209 Palembang, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif…
Strategi Baru untuk Pembelajaran Interaktif dan Bermakna
Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin kompleks, Donna Rhamdan, S.E., M.Pd., seorang guru dari Universitas Borneo Tarakan,…
Menciptakan Kelas Menyenangkan Lewat Deep Learning
Wahyu Kusuma Bayu Aji, seorang guru di SMK Negeri 1 Magetan, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif…
Menghidupkan Kelas Lewat Deep Learning di Diklat 40JP
Ahmad Dhiya Al Maqdisi, S.Pd., M.AS Hamalatul Qur’an, seorang guru yang berdedikasi, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional yang…