Menciptakan Kelas Kondusif dengan Strategi Deep Learning: Pengalaman Guru MI Walisongo
Mengikuti Diklat Nasional 40 JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” merupakan…
Mengintegrasikan Mindful Learning: Pengalaman Guru dalam Strategi Deep Learning
Mengikuti Diklat Nasional 40 JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan wawasan…
Mewujudkan Pembelajaran Mendalam di Era Modern melalui Diklat Nasional 40 JP
Mengikuti Diklat Nasional 40 JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” merupakan…
Membangun Semangat Belajar Lewat Pembelajaran Mendalam
Sri Istiyah, S.Pd. dari MTs YATABU Surabaya berbagi pengalaman tentang pentingnya pembelajaran mendalam di era modern. Menurutnya, meski…
Deep Learning: Dari Tantangan Adaptasi hingga Perubahan Besar
Hesti Ulandari, S.Pd. dari SDN Kaliwungu 03 menceritakan pengalamannya saat mendalami materi tentang deep learning. Menurutnya, konsep ini…
AI, Tantrum, dan Semangat Baru dalam Mengajar
Indah Sintia, S.Pd. dari SD Fluencykids Pagaralam mengisahkan pengalaman menariknya saat mempelajari materi tentang Artificial Intelligence…
Strategi Mengajar Kreatif di Tengah Keterbatasan
Rojahatin, M.Pd.I dari MAS 1 Putri Annuqayah Guluk-guluk Sumenep berbagi pengalaman berharga tentang bagaimana strategi pembelajaran bisa…
Les Membaca: Dari Rasa Malu Jadi Semangat Baru
Ikoh Paikoh, S.Pd.I, guru di MTs Elsyarief, memiliki pengalaman menarik saat memberikan les khusus untuk anak-anak yang belum bisa membaca dan…
Membedakan Belajar Dangkal dan Mendalam, Menggali Semangat Baru
Liya Marlina, S.Pd, guru di SDN 2 Setu Wetan, mengaku sangat terkesan saat mempelajari perbedaan antara deep learning dan surface learning.…
Saat Belajar Jadi Menyenangkan, Anak Pun Semakin Bersemangat
Musrikah, S.Pd, guru TK Dharma Wanita Gandekan 01, menekankan pentingnya menghadirkan materi pembelajaran yang menyenangkan untuk anak usia…