AI dalam Kelas: Inovasi dari Diklat Nasional 40JP
Saya ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan…
Diklat Nasional 40JP: Bekal Inovasi untuk Guru Cipasung
Saya, Acep Fajar Budiman, S.Pd, Mi, seorang guru di Cipasung 2, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Dari Tantangan ke Inovasi: Pembelajaran Menyenangkan di Pesantren
Nama saya Siti Fatimah, S. Pd, seorang guru di MTs Darul Ulum. Saya ingin berbagi pengalaman berharga yang saya dapatkan dari mengikuti Diklat…
Dari Buku ke Pengalaman: Transformasi Pembelajaran Bermakna
Saya, Misbahul Munir S.Pd.I., Mi., seorang guru di Madrasah Miftahul Ulum, ingin berbagi pengalaman yang sangat berharga setelah mengikuti…
Dari Frustrasi ke Antusiasme: Transformasi Pembelajaran
Saya, Iin Muinah Sd.I, MIS. Hidayatul Mustaqim, merasa sangat beruntung telah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
Diklat Nasional 40JP: Solusi Kreatif Atasi Kurangnya Antusias Siswa
Nama saya Fatmawati, S. S. Pd., dan saya mengajar di MTs Muhammadiyah Pokobulo. Baru-baru ini, saya berkesempatan mengikuti Diklat Nasional…
Dari Hafalan Menuju Pemahaman: Transformasi Pembelajaran di Kelas
Nama saya Ani Juartini, S.Pd., seorang guru di SMP Negeri 12 Tasikmalaya. Saya ingin berbagi pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat…
Deep Learning: Dari Transfer Pengetahuan ke Pemahaman Mendalam
Sebagai seorang guru di SMAN 3 Lhokseumawe, saya, Murniati, ST, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Dari Kendala ke Solusi: Transformasi Pembelajaran Menyenangkan
Sebagai seorang pendidik di MTs Al-Hikmatul Bahri Ternate, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Mendorong Kemandirian Siswa Melalui Deep Learning
Sebagai seorang guru di TARBIYATUS SYARIFAH, saya senantiasa berusaha untuk memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya. Salah satu…