Dari Frustrasi ke Antusiasme: Transformasi Pembelajaran

Saya, Iin Muinah Sd.I, MIS. Hidayatul Mustaqim, merasa sangat beruntung telah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini membawa banyak perubahan dalam cara saya mendesain dan melaksanakan pembelajaran di kelas.

Sebagai seorang guru, tantangan yang sering saya hadapi adalah mengajar anak-anak yang kemampuan akademiknya di bawah standar. Situasi ini bukan hanya membuat frustrasi bagi mereka, tetapi juga bagi saya sebagai pendidik. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan.

Materi yang disampaikan oleh para narasumber sangat komprehensif dan aplikatif. Salah satu poin penting yang saya pelajari adalah pentingnya memahami karakteristik dan kebutuhan siswa. Dengan pendekatan deep learning, saya diajarkan untuk memberikan pengalaman belajar yang menyentuh berbagai aspek perkembangan siswa, bukan hanya kognitif, tetapi juga emosional dan sosial.

Saya mulai menerapkan strategi-strategi yang diajarkan, seperti penggunaan media interaktif dan permainan edukatif dalam proses pembelajaran. Saya juga belajar untuk menciptakan suasana kelas yang inklusif, di mana setiap siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk berpartisipasi. Hasilnya, saya melihat perubahan yang signifikan dalam antusiasme siswa. Mereka lebih berani bertanya, aktif berdiskusi, dan menunjukkan kemajuan dalam pemahaman materi.

Salah satu pengalaman yang paling berkesan adalah saat saya menerapkan proyek kelompok yang melibatkan siswa dalam menciptakan presentasi tentang topik yang mereka pelajari. Proyek ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka, tetapi juga membangun kemampuan kerja sama dan keterampilan komunikasi. Melalui proyek ini, saya melihat bagaimana siswa yang sebelumnya kesulitan mulai menunjukkan kepercayaan diri dan kemampuan yang mereka miliki.

Saya sangat bersyukur atas kesempatan mengikuti diklat ini. Pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh akan terus saya kembangkan dalam praktik mengajar sehari-hari. Saya percaya bahwa dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning, kita dapat membantu siswa tidak hanya untuk mencapai standar akademik, tetapi juga untuk mencintai proses belajar itu sendiri. Mari terus berinovasi dalam dunia pendidikan demi masa depan yang lebih baik!

Previous Article

Diklat Nasional 40JP: Solusi Kreatif Atasi Kurangnya Antusias Siswa

Next Article

Dari Buku ke Pengalaman: Transformasi Pembelajaran Bermakna

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨