Dari Tantangan ke Inovasi: Pembelajaran Menyenangkan di Pesantren

Nama saya Siti Fatimah, S. Pd, seorang guru di MTs Darul Ulum. Saya ingin berbagi pengalaman berharga yang saya dapatkan dari mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan baru yang sangat bermanfaat bagi saya sebagai pendidik, terutama dalam meningkatkan semangat belajar anak-anak di lingkungan pesantren.

Sebagai seorang guru, saya menyadari bahwa tantangan utama dalam mengajar adalah bagaimana menghadirkan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Di lingkungan pesantren, di mana fasilitas media sosial dan teknologi terkadang terbatas, sering kali sulit untuk menarik perhatian siswa dan membuat mereka termotivasi untuk belajar. Namun, melalui diklat ini, saya mendapatkan banyak strategi baru yang dapat saya terapkan dalam proses pembelajaran.

Salah satu strategi yang paling mengesankan adalah penggunaan pendekatan deep learning. Melalui metode ini, saya belajar cara merancang aktivitas pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga interaktif dan menyenangkan. Saya dapat menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dengan melibatkan siswa dalam diskusi kelompok, permainan peran, dan proyek kolaboratif yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka.

Selama diklat, para narasumber yang merupakan ahli di bidang pendidikan memberikan banyak contoh konkret dan aplikasi yang dapat langsung diterapkan di kelas. Saya merasa terinspirasi dan percaya diri untuk mencoba metode baru ini, terutama dalam mendesain pembelajaran yang dapat merangsang rasa ingin tahu siswa. Selain itu, saya juga mendapatkan akses ke berbagai sumber daya yang dapat membantu saya dalam menyusun materi ajar yang lebih menarik.

Setelah mengikuti diklat ini, saya mulai menerapkan strategi-strategi yang dipelajari di kelas saya. Hasilnya sangat positif! Siswa-siswa saya menunjukkan peningkatan semangat dan antusiasme yang luar biasa dalam belajar. Mereka lebih aktif berpartisipasi dalam kelas dan terlihat lebih bersemangat saat mengerjakan tugas-tugas yang saya berikan.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat bermanfaat bagi saya sebagai guru. Saya merasa lebih siap untuk menghadapi tantangan dalam mengajar, terutama dalam meningkatkan semangat belajar siswa. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya yang ingin mengembangkan kemampuan mereka dalam merancang pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan begitu banyak ilmu dan pengalaman berharga!

Previous Article

Dari Buku ke Pengalaman: Transformasi Pembelajaran Bermakna

Next Article

Diklat Nasional 40JP: Bekal Inovasi untuk Guru Cipasung

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨