Pentingnya Refleksi Diri dalam Pembelajaran Anak Usia Dini
Saya, Tyas Ristanti, ST, guru di TKIT Harum Surabaya, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif…
Menggembirakan Proses Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam
Saya, Lailatul Islakhah, S.Pd. SD, guru di MI Al Hidayah Betro, Kecamatan Kemlagi, Kabupaten Mojokerto, merasa sangat bersyukur telah…
Memahami Tingkat Fokus Siswa Melalui Student Centered Learning
Saya, Miftakhul Jannah, S.Pd, guru di MAS Darussalam Sumedang Sari, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi…
Membiasakan Anak Aktif Melalui Pembelajaran Mendalam
Saya, Ahmad Hidayat, S.Pd.I, guru di MIN 27 Aceh Selatan, merasa sangat bersyukur mendapatkan kesempatan mengikuti Diklat Nasional 40JP:…
Menghidupkan Suasana Kelas dengan Strategi Deep Learning
Saya, Raudatun Nazifa Utami, S.Pd, guru di SMP Negeri 25 Kabupaten Tebo, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP:…
Inspirasi Baru untuk Mendukung Siswa Melalui Pembelajaran Mendalam
Saya, Anni Zulfatur Rohmah, S.Pd, guru di MI Jati Salam Gombang, merasa sangat bersyukur dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi…
Pemanfaatan AI untuk Mewujudkan Student Center Learning
Saya, Sherin Widianawati, S.Pd, guru di SMPN 16 Kota Cirebon, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif…
Mengembangkan Wawasan Melalui Pembelajaran Deep Learning
Saya, Nursih, S.Pd.I, guru di MI Surianagara, merasa sangat bersyukur dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang…
“Belajar dan Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Mendalam”
Saya, Mariana, seorang guru di SD Inpres Wonreli, merasa sangat bersyukur dapat mengikuti Diklat Nasional 40 JP: Strategi Efektif Merancang…
“Mengubah Strategi Mengajar Melalui Pemahaman Deep Learning”
Saya, Fatimatus Zahra, seorang guru di SMKN Wongsorejo, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40 JP: “Strategi Efektif…