Memahami Deep Learning untuk Respon Siswa yang Lebih Aktif
Caturisa Rahmadani, S.Pd., seorang guru di SDN 2 Dompyongan, baru-baru ini mengikuti pelatihan mengenai konsep pembelajaran mendalam (deep…
Meningkatkan Perhatian Siswa melalui Pembelajaran Inovatif
Abd. Aziz S.Ag, seorang guru di SDN Sergang 2 Batuputih Sumenep, baru-baru ini mengikuti pelatihan yang bertujuan meningkatkan perhatian dan…
Meningkatkan Pengetahuan Guru melalui Metode Tanya Jawab
Madia Puspita Sari, S.Pd., seorang guru di MIN 12 Pesisir Selatan, baru-baru ini mengikuti pelatihan yang menekankan penggunaan metode tanya…
Menciptakan Kelas yang Menyenangkan dan Terkelola
Lisa Fitria Santi, S.Pd., seorang guru di SD Negeri 3 Mangkujayan, baru-baru ini mengikuti pelatihan mengenai strategi pembelajaran yang…
Kreativitas Guru dalam Membuat Belajar Lebih Menarik
Dahlia, S.Pd.SD, seorang guru di MIN 2 Way Kanan, baru-baru ini mengikuti pelatihan yang membahas strategi pembelajaran kreatif dan inovatif.…
Dari Tantangan ke Inspirasi: Langkah Pertama Menguasai Pembelajaran Mendalam
Aksan, S.Pd.SD, seorang guru di SD Negeri Sebaung II, baru-baru ini mengikuti pelatihan mengenai dasar pembelajaran mendalam. Meskipun materi…
Menyongsong Pembelajaran Bermakna: Awal Perjalanan Guru SMPN 1 Kedawung
Ritu Duly Purnama, S.Pd., seorang guru di SMPN 1 Kedawung, baru-baru ini mengikuti pelatihan mengenai konsep meaningful learning. Bagi Ritu,…
Meningkatkan Kepercayaan Diri Guru Melalui Pembelajaran Berkesan
Muhamad Inayatullah, S.Pd., seorang guru di MIS Al Inayah, baru-baru ini mengikuti pelatihan yang menghadirkan berbagai materi pembelajaran…
Memahami Kebutuhan Siswa Melalui Pendekatan Mendalam
Aan Aning Sagita, S.Pd., seorang guru di MTs Al-Furqon, baru-baru ini mengikuti pelatihan yang bertujuan membantu guru mengenal peserta didik…
Membuat Siswa Aktif dengan Integrasi Pembelajaran Kurikulum 2025/2026
Nuraeni Sesfao, S.Pd.I, seorang guru di MIS Miftahuddin Oeekam, baru-baru ini menerapkan integrasi pembelajaran sesuai Kurikulum 2025/2026…