“Menciptakan Kelas Interaktif dan Menyenangkan: Pengalaman Guru MI Hidayatul Wahidin Tuban di Diklat Nasional 40JP”

Nama saya Lailatur Rofiah, S.Pd., MI, seorang guru di MI Hidayatul Wahidin Tuban. Saya merasa sangat terinspirasi setelah mengikuti Diklat Nasional selama 40 JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan saya banyak wawasan baru tentang bagaimana menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan mendalam bagi siswa.

Sebelum mengikuti diklat ini, saya merasa terbatas dalam cara-cara mengajar yang saya terapkan di kelas. Metode konvensional sering kali membuat siswa merasa bosan dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran. Namun, setelah mendapatkan pelatihan tentang deep learning, saya menyadari bahwa ada banyak strategi yang dapat saya terapkan untuk membuat pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan.

Selama diklat, kami diperkenalkan dengan berbagai teknik pembelajaran yang inovatif, seperti penggunaan teknologi untuk memfasilitasi diskusi kelompok, pembelajaran berbasis proyek, dan pendekatan yang lebih mengutamakan pengalaman belajar siswa. Saya belajar bagaimana merancang materi pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga melibatkan siswa secara aktif. Ini sangat penting mengingat karakter siswa yang kini sudah sangat terbiasa dengan teknologi.

Salah satu hal yang paling berkesan bagi saya adalah bagaimana memanfaatkan alat digital untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Misalnya, penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif yang memungkinkan siswa untuk berkolaborasi dan berbagi ide. Hal ini memberikan saya perspektif baru tentang betapa pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan menyenangkan.

Meskipun saya belum mulai menerapkan semua strategi tersebut di kelas, pengalaman yang saya dapatkan selama diklat ini jelas telah memperkaya pengetahuan dan keterampilan saya sebagai seorang guru. Saya merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada pencapaian akademis tetapi juga pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional siswa.

Ke depan, saya sangat bersemangat untuk mencoba menerapkan metode-metode yang telah saya pelajari. Saya yakin, dengan mengimplementasikan strategi-strategi ini, saya dapat membantu siswa saya untuk lebih memahami materi pelajaran dan mencintai proses belajar. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan luar biasa ini. Semoga ke depan, lebih banyak guru yang mendapatkan pengalaman serupa untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.

Previous Article

Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Mengajar di MI Hidayatut Tulab Putuk Kampungbaru melalui Deep Learning

Next Article

Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan di MI AT Taqwa melalui Deep Learning

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨