Saya berkesempatan mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” dan merasakan manfaat luar biasa dari program ini. Sebagai seorang guru di Universitas Negeri Medan, saya selalu mencari cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dan mendalami konsep pembelajaran mendalam (deep learning) yang telah menjadi fokus dalam kurikulum saat ini.
Diklat ini dipandu oleh para ahli yang berpengalaman di bidang pendidikan. Melalui berbagai sesi interaktif, saya belajar tentang pentingnya menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan menarik bagi mahasiswa. Salah satu poin penting yang ditekankan adalah bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada penguasaan materi tetapi juga pada pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas mahasiswa.
Selama pelatihan, saya mendapat kesempatan untuk berdiskusi dan berbagi pengalaman dengan rekan-rekan guru dari berbagai daerah. Hal ini memperkaya perspektif saya tentang tantangan yang dihadapi dalam mengintegrasikan pembelajaran mendalam dalam kurikulum. Kami saling bertukar ide tentang metode dan strategi yang dapat digunakan, serta belajar dari keberhasilan dan kegagalan masing-masing. Diskusi ini sangat membangun, dan saya merasa lebih percaya diri dalam menerapkan strategi-strategi yang telah saya pelajari.
Salah satu strategi yang paling menarik bagi saya adalah penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan alat-alat digital, kami diajarkan untuk membuat materi ajar yang lebih interaktif dan menarik. Ini tidak hanya membuat mahasiswa lebih terlibat, tetapi juga membantu mereka dalam memahami konsep yang lebih kompleks dengan cara yang lebih menyenangkan. Saya percaya, dengan pendekatan ini, mahasiswa akan lebih mudah mengikuti pembelajaran dan mencapai hasil yang lebih baik.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih siap untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Saya berkomitmen untuk mengintegrasikan prinsip-prinsip pembelajaran mendalam ke dalam rencana pembelajaran saya dan mendorong mahasiswa untuk aktif berpartisipasi. Pengalaman ini tidak hanya membuka wawasan saya, tetapi juga memberikan motivasi baru untuk terus berinovasi dalam pengajaran.
Secara keseluruhan, saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada semua pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Dengan strategi yang tepat, kita dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis dan menyenangkan bagi mahasiswa. Terima kasih kepada semua penyelenggara yang telah membuat program ini sukses dan bermanfaat.
