Nama saya Rita, S.Pd, seorang guru di SDN Jabong. Baru-baru ini, saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Pengalaman ini sangat berarti bagi saya, baik secara profesional maupun pribadi. Diklat ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga menginspirasi saya untuk mengubah cara saya mengajar di kelas.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya merasa bahwa pendekatan pembelajaran yang saya gunakan cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Saya menyadari bahwa banyak siswa yang kurang terlibat dalam proses belajar mengajar. Namun, setelah mengikuti pelatihan ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih dalam mengenai konsep pembelajaran mendalam (deep learning) yang dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik.
Satu hal yang saya pelajari dari diklat ini adalah pentingnya fokus pada proses pembelajaran. Dengan mengedepankan pengalaman belajar yang menyenangkan dan interaktif, siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran. Misalnya, saya mulai mencoba metode pembelajaran berbasis proyek di mana siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas yang menantang. Metode ini tidak hanya meningkatkan kolaborasi antar siswa, tetapi juga membuat mereka lebih memahami konsep yang diajarkan.
Saya juga diperkenalkan pada berbagai strategi dan alat yang dapat digunakan untuk merancang pembelajaran yang menarik. Misalnya, penggunaan teknologi, permainan edukatif, dan pendekatan berbasis masalah. Semua ini memberikan variasi dalam metode pengajaran saya. Saya merasakan perubahan yang signifikan dalam cara siswa merespons pelajaran. Mereka lebih antusias dan bersemangat untuk belajar. Dengan pendekatan ini, saya melihat bahwa siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga dapat menerapkan pengetahuan yang mereka dapatkan dalam kehidupan sehari-hari.
Dari pengalaman ini, saya semakin yakin bahwa pembelajaran mendalam adalah kunci untuk memfasilitasi pemahaman yang lebih baik di kalangan siswa. Saya percaya, jika kita fokus pada proses dan menciptakan lingkungan belajar yang positif dan menyenangkan, siswa tidak hanya akan lebih memahami materi, tetapi juga akan mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.
Saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini bagi semua pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Pengetahuan dan keterampilan yang saya dapatkan dari diklat ini sangat berharga, dan saya berkomitmen untuk terus menerapkan apa yang telah saya pelajari demi kemajuan siswa-siswa saya. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah memberikan inspirasi luar biasa!
