Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi pengalaman berharga bagi Elfa Widhyasari, M.Pd., guru MIN 4 Lampung Utara. Ia menyampaikan bahwa dirinya memang belum menerapkan strategi pembelajaran mendalam secara langsung, namun berencana akan mencobanya dalam waktu dekat. Baginya, diklat ini telah memberikan bekal awal yang sangat bermanfaat, terutama terkait pemahaman konsep dasar deep learning.
Menurut Elfa, konsep dasar deep learning yang disampaikan dalam diklat cukup jelas dan mudah dipahami. Ia melihat bahwa strategi ini bukan hanya sekadar metode mengajar, tetapi juga pendekatan yang dapat membentuk siswa menjadi lebih aktif, kritis, dan reflektif dalam belajar. Dengan pemahaman yang lebih mendalam, siswa diharapkan mampu mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari, sehingga pembelajaran tidak lagi terasa abstrak atau sekadar hafalan.
Meskipun belum dipraktikkan, Elfa merasakan manfaat besar dari wawasan yang ia peroleh. Materi yang dibahas membuka pandangannya mengenai pentingnya inovasi dalam dunia pendidikan. Guru tidak boleh hanya terpaku pada metode lama, tetapi perlu mencoba strategi baru yang lebih sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa. Ia yakin bahwa penerapan deep learning akan membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, menantang, sekaligus bermakna.
Selain itu, Elfa juga menekankan pentingnya guru untuk terus belajar dan memperluas wawasan. Menurutnya, diklat ini bukan hanya memberikan teori, tetapi juga memotivasi pendidik untuk berani mencoba hal-hal baru. Hal ini membuatnya semakin yakin bahwa penerapan deep learning dapat menjadi langkah penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah maupun sekolah dasar.
Melalui pengalaman ini, Elfa Widhyasari menegaskan bahwa meskipun ia baru akan mencoba, wawasan yang didapat sudah sangat berharga. Ia berharap ke depan bisa mengimplementasikan strategi ini dengan baik, sehingga siswa lebih termotivasi, terlibat aktif, dan memperoleh pengalaman belajar yang bermakna. Dengan konsistensi dan semangat untuk berinovasi, ia optimis bahwa pembelajaran mendalam akan memberikan dampak positif bagi peserta didik di masa depan.
