Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman bermakna bagi Cucu Nurhayati Affandie, S.Pd., guru SDN Gunungbanjar. Dari kegiatan ini, ia memperoleh inspirasi untuk lebih kreatif dalam menghadirkan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Matematika di kelas bawah yang sering kali dianggap sulit dan membosankan oleh siswa.
Cucu menyampaikan bahwa dirinya sudah mencoba menerapkan deep learning dalam pembelajaran, salah satunya saat mengajarkan materi pengenalan nilai tempat. Ia memilih membawa siswa belajar di luar kelas untuk memberikan pengalaman yang berbeda dan lebih kontekstual. Dengan suasana yang lebih segar dan tidak monoton, siswa dapat lebih mudah memahami konsep dasar Matematika yang sedang dipelajari.
Namun, ada tantangan tersendiri yang dihadapinya, yaitu jumlah siswa yang cukup banyak. Kondisi ini membuat guru harus bekerja lebih ekstra dalam mengelola kelas, terutama saat pembelajaran dilakukan di luar ruangan. Meski demikian, ia melihat tantangan tersebut justru memberikan peluang untuk melatih keterampilan manajemen kelas sekaligus mengembangkan strategi agar semua siswa tetap bisa fokus belajar.
Dari pengalaman tersebut, Cucu melihat dampak positif yang nyata. Anak-anak tampak senang dan antusias mengikuti kegiatan. Suasana belajar menjadi lebih hidup, siswa lebih bersemangat, dan materi yang diajarkan lebih mudah dipahami. Ia menyimpulkan bahwa deep learning bukan hanya membuat siswa aktif, tetapi juga mampu menumbuhkan rasa ingin tahu serta kegembiraan dalam belajar.
Bagi Cucu, pengalaman mengikuti diklat ini semakin memperkuat keyakinannya bahwa pembelajaran mendalam adalah strategi yang relevan untuk diterapkan di semua jenjang, termasuk sekolah dasar. Ia berharap dengan penerapan yang konsisten, siswa akan terbiasa berpikir kritis, memahami konsep dengan lebih baik, dan pada akhirnya mampu mengaitkan pelajaran dengan kehidupan nyata.
Melalui testimoni ini, Cucu Nurhayati Affandie menegaskan bahwa deep learning mampu menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan sekaligus bermakna. Ia berkomitmen untuk terus mengembangkan strategi ini agar anak-anak tidak hanya memahami Matematika, tetapi juga merasakan bahwa belajar adalah pengalaman yang menggembirakan.
