Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman berharga bagi Dra. Helena Simatupang, guru SMKN 10 Medan. Dari pelatihan ini, ia mendapatkan pemahaman baru mengenai berbagai pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas proses belajar yang lebih mendalam.
Helena menyampaikan bahwa dirinya sudah mulai mencoba menerapkan strategi yang dipelajari dalam diklat. Ia menekankan pentingnya deep learning sebagai cara untuk membuat siswa lebih terlibat aktif, berpikir kritis, dan benar-benar memahami materi. Melalui berbagai pendekatan yang tepat, pembelajaran tidak lagi sekadar penyampaian informasi, tetapi menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermakna. Baginya, hal ini sangat penting karena siswa akan lebih termotivasi ketika mereka merasa pembelajaran dekat dengan kehidupan nyata mereka.
Namun, ia juga mengakui adanya tantangan besar dalam penerapan strategi ini, yaitu keterbatasan sarana dan prasarana. Fasilitas yang kurang memadai sering kali menjadi kendala dalam menghadirkan variasi metode dan media pembelajaran yang lebih kreatif. Meski demikian, Helena tidak menjadikannya sebagai penghalang. Ia percaya bahwa dengan kreativitas, guru tetap bisa menghadirkan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan, meskipun dengan sarana terbatas.
Dari pengalamannya, Helena melihat bahwa pendekatan pembelajaran yang dipilih guru sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Ketika pembelajaran dilakukan dengan cara yang monoton, siswa cenderung pasif dan cepat bosan. Sebaliknya, jika guru mampu menghadirkan strategi deep learning yang menantang namun menyenangkan, siswa akan lebih antusias, bersemangat, dan terdorong untuk memahami materi secara mendalam.
Melalui testimoni ini, Helena menegaskan bahwa diklat memberikan bekal penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Ia merasa lebih percaya diri dalam merancang kegiatan belajar yang variatif, meski masih harus berhadapan dengan keterbatasan sarana. Harapannya, dengan terus berinovasi, ia dapat membantu siswa menjadi pembelajar aktif yang memiliki motivasi tinggi serta mampu mengaitkan ilmu dengan kehidupan sehari-hari.
