Saya, Kartika Widhorini, S.Pd., seorang guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 12, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memperkaya pengalaman saya dalam mengajar anak-anak, terutama dalam situasi di mana mereka masih beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru.
Salah satu tantangan besar yang dihadapi anak-anak di awal tahun ajaran adalah proses adaptasi. Mereka datang dari berbagai latar belakang dan seringkali merasa cemas dengan perubahan yang terjadi. Melalui diklat ini, saya belajar bagaimana pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan. Pendekatan deep learning yang diajarkan membantu saya memahami bagaimana cara menyampaikan materi dengan cara yang lebih kreatif dan interaktif, sehingga anak-anak dapat lebih mudah mencerna dan mengingat pelajaran.
Materi yang disampaikan dalam diklat sangat relevan dengan kondisi anak-anak di kelas saya. Misalnya, saya belajar tentang penggunaan permainan edukatif dan aktivitas kelompok yang dapat memicu keterlibatan anak-anak. Dengan menerapkan strategi tersebut, saya melihat peningkatan minat dan antusiasme anak-anak dalam belajar. Mereka tidak hanya menerima informasi, tetapi juga aktif berpartisipasi dan berkolaborasi dengan teman-teman mereka. Ini adalah langkah penting dalam membantu mereka beradaptasi dengan lingkungan baru.
Diklat ini juga memberikan saya kesempatan untuk berbagi pengalaman dengan rekan-rekan guru dari berbagai daerah. Diskusi dan tukar pikiran yang dilakukan selama sesi sangat berharga. Saya mendapatkan banyak inspirasi dan ide-ide baru yang bisa saya terapkan dalam pembelajaran sehari-hari. Selain itu, pembicara yang berpengalaman memberikan wawasan mendalam tentang teori dan praktik dalam merancang pembelajaran yang efektif.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih percaya diri dalam mengimplementasikan teknik-teknik baru dalam kelas. Saya menjadi lebih mengerti bagaimana cara mengidentifikasi kebutuhan anak-anak dan merancang kegiatan yang sesuai dengan perkembangan mereka. Hasilnya, suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan anak-anak lebih cepat beradaptasi, bahkan mereka mulai menunjukkan minat yang tinggi untuk mengikuti setiap kegiatan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat bermanfaat dan telah memberikan dampak positif bagi saya sebagai guru. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan menerapkan pembelajaran berbasis deep learning, kita tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga membangun fondasi belajar yang kuat bagi anak-anak kita.
