Mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi kesempatan berharga bagi H. Kundang, S.Pd., M.Pd., guru di SDN 3 Picungremuk. Ia mengaku baru mulai mencoba menerapkan konsep yang diperoleh dari pelatihan ini, terutama dalam hal memahami apa yang sebenarnya dimaksud dengan pembelajaran mendalam. Baginya, diklat ini membuka ruang refleksi tentang bagaimana seorang guru seharusnya tidak hanya mengajar, tetapi juga menyelami makna dari setiap proses pembelajaran.
Kundang menyadari bahwa tidak semua guru maupun siswa sepenuhnya memahami apa itu pembelajaran mendalam. Istilah ini masih terasa baru bagi sebagian orang, sehingga sering dipahami hanya sebagai metode berbeda dalam mengajar. Padahal, deep learning lebih dari sekadar metode; ia merupakan pendekatan yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa, pemahaman yang komprehensif, serta kemampuan mengaitkan pelajaran dengan kehidupan nyata. Hal inilah yang membuatnya tertarik untuk terus belajar dan mencoba menerapkannya.
Pengalaman mengikuti diklat memberinya pemahaman bahwa pembelajaran mendalam tidak bisa dicapai dengan cara instan. Guru perlu mengetahui strategi yang tepat, seperti memberikan kesempatan refleksi, mendorong siswa untuk berpikir kritis, serta menggunakan metode pembelajaran kontekstual yang dekat dengan keseharian mereka. Dengan cara ini, siswa bukan hanya menghafal informasi, melainkan benar-benar memahami dan mampu menerapkannya.
Meski masih berada di tahap awal, Kundang merasa lebih percaya diri setelah mendapatkan arahan dari pemateri. Ia kini memiliki gambaran yang lebih jelas tentang apa yang harus dilakukan agar tujuan pembelajaran mendalam dapat tercapai. Walaupun tantangan masih ada, terutama karena belum semua pihak memahami konsep ini secara utuh, ia yakin dengan langkah bertahap, pembelajaran mendalam dapat terwujud di kelas.
Bagi H. Kundang, pengalaman ini menjadi titik awal untuk terus mengembangkan diri sebagai pendidik. Ia percaya bahwa perubahan besar selalu berawal dari langkah kecil, termasuk dari usaha untuk memahami dan mencoba. Dengan semangat belajar yang tidak pernah padam, ia berkomitmen untuk terus memperdalam pemahaman tentang deep learning demi menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswanya.
