Nama saya Muhdariah, S.Pd., Gr, seorang guru di SMPN 4 Campalagian. Saya ingin berbagi pengalaman berharga saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Sebelumnya, saya belum pernah mencoba menerapkan konsep Deep Learning dalam proses pembelajaran saya.
Awalnya, saya merasa ragu dan bingung bagaimana cara mengintegrasikan pendekatan ini dalam pengajaran sehari-hari. Terlebih lagi, saya sering mengalami kendala dengan jaringan internet yang tidak stabil, sehingga membuat saya merasa pesimis untuk menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Namun, setelah mengikuti diklat ini, pandangan saya berubah secara drastis.
Selama diklat, saya mendapatkan banyak pengetahuan dan wawasan baru tentang bagaimana Deep Learning dapat diterapkan dalam pembelajaran. Saya diajarkan berbagai strategi dan metode yang membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Salah satu hal yang paling menarik adalah bagaimana teknologi dapat digunakan untuk mendukung eksplorasi siswa, sehingga mereka tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga menjadi pencari dan pengolah informasi.
Sesi praktik yang diadakan dalam diklat ini sangat membantu saya memahami penerapan Deep Learning dalam konteks nyata. Saya belajar cara merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan berinovasi. Misalnya, dengan menggunakan metode proyek berbasis teknologi, siswa diajak untuk menciptakan karya yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Ini tidak hanya membuat mereka lebih terlibat, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar mereka.
Setelah diklat, saya mencoba menerapkan beberapa strategi yang telah dipelajari. Meskipun masih ada tantangan terkait jaringan internet, saya menemukan cara untuk melakukan pembelajaran berbasis proyek dengan memanfaatkan sumber daya yang ada. Saya mulai melihat perubahan positif dalam antusiasme siswa. Mereka lebih aktif dalam berpartisipasi dan menunjukkan minat yang tinggi terhadap materi pelajaran.
Melalui kegiatan ini, saya menyadari betapa pentingnya inovasi dalam pendidikan. Deep Learning bukan hanya sekadar istilah, tetapi sebuah pendekatan yang dapat mengubah cara kita mengajar dan belajar. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman. Pengalaman ini telah membuka mata saya tentang potensi luar biasa yang dimiliki teknologi dalam pendidikan, dan saya berkomitmen untuk terus belajar dan berkembang dalam penerapan strategi pembelajaran yang menyenangkan.
