Pendidikan anak usia dini memiliki peran penting dalam membentuk dasar karakter dan cara berpikir anak. Oleh karena itu, guru dituntut untuk terus memperbarui pemahaman dan strategi agar pembelajaran tidak hanya menyenangkan, tetapi juga bermakna. Hal ini yang sedang dijalani oleh Dewi Indriyati, S.Pd.I, guru TK IT Al Jadid, setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.”
Masih dalam Tahap Memahami
Bu Dewi mengakui bahwa dirinya masih berada pada tahap memahami teori dan mencoba memadukannya dengan praktik di lapangan. Pembelajaran mendalam (deep learning) adalah konsep yang relatif baru dalam pendidikan anak usia dini, sehingga membutuhkan proses adaptasi. Namun, langkah awal ini sangat penting untuk memastikan bahwa teori yang diperoleh tidak hanya berhenti sebagai pengetahuan, melainkan dapat benar-benar diterapkan dalam kelas.
Pentingnya Memahami Materi Terbaru
Bagi Bu Dewi, mengikuti diklat memberikan kesempatan berharga untuk memahami materi terbaru dalam dunia pendidikan. Topik deep learning membuka wawasan bahwa pembelajaran tidak boleh hanya berfokus pada penyampaian informasi, tetapi juga harus mampu menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, reflektif, serta sikap positif anak sejak dini.
Dengan pemahaman yang lebih baik, guru dapat merancang kegiatan yang tidak hanya membuat anak senang, tetapi juga mengajak mereka untuk aktif, mengeksplorasi, dan menemukan makna dari setiap pengalaman belajar.
Sedikit Lebih Memahami
Meskipun masih dalam tahap awal, Bu Dewi merasakan bahwa dirinya sudah sedikit lebih memahami bagaimana konsep deep learning bisa diterapkan di kelas TK. Anak-anak usia dini memang belum bisa diajak berpikir abstrak, tetapi melalui kegiatan sederhana seperti bermain peran, diskusi ringan, dan pengamatan langsung, mereka dapat dilatih untuk memahami hubungan antarperistiwa dan mengekspresikan perasaan mereka.
Penutup
Pengalaman Bu Dewi menegaskan bahwa proses memahami dan menerapkan deep learning adalah perjalanan yang bertahap. Meskipun masih perlu banyak belajar, langkah kecil untuk mencoba memahami teori dan mempraktikkannya di lapangan sudah menjadi awal yang baik.
Dengan terus berlatih dan berinovasi, pembelajaran di TK IT Al Jadid diharapkan semakin menyenangkan sekaligus bermakna, sehingga anak-anak tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi j
