Muhammad Supriyanto, S.Pd.I, seorang guru di SMP Negeri 1 Margoyoso, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Sebagai seorang pendidik yang selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, ia merasa bahwa diklat ini memberikan wawasan dan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana menyusun strategi pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan.
Menurut Muhammad, materi yang disampaikan selama diklat sangat menarik dan relevan dengan kebutuhan saat ini. Ia mengemukakan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis deep learning yang diperkenalkan dalam diklat ini memberikan tantangan baru baginya sebagai guru. “Saya merasa sangat tertantang untuk memahami konsep pembelajaran baru di mata saya,” ungkapnya penuh semangat. Dengan berbagai teknik dan metode yang dipelajari, ia yakin dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menggugah minat siswa.
Salah satu hal yang paling berkesan bagi Muhammad adalah bagaimana siswa-siswanya menunjukkan antusiasme yang luar biasa selama proses pembelajaran. “Murid-murid saya sangat antusias dan fokus mengikuti pembelajaran. Mereka tampak lebih terlibat dan aktif berpartisipasi,” jelasnya. Hal ini menjadikannya semakin yakin bahwa strategi-strategi yang diperoleh dari diklat ini memang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar.
Diklat ini juga mendorongnya untuk lebih memahami konsep pembelajaran mendalam. Muhammad merasa bahwa pemahaman yang lebih baik tentang pendekatan ini akan membantunya dalam merancang kegiatan belajar yang lebih bermakna. “Saya dapat memahami konsep pendekatan pembelajaran mendalam dan bagaimana cara mengimplementasikannya dalam kelas saya,” katanya.
Dengan segala pengetahuan dan keterampilan baru yang didapat dari diklat, Muhammad bertekad untuk menerapkan semua strategi tersebut dalam proses pembelajaran di sekolahnya. Ia berharap bahwa dengan mengimplementasikan apa yang telah dipelajari, siswa-siswanya tidak hanya akan lebih memahami materi pelajaran, tetapi juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif mereka.
Secara keseluruhan, Muhammad Supriyanto merasa sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat. Ia yakin bahwa pengalaman dan pengetahuan yang didapat akan sangat bermanfaat dalam perjalanan kariernya sebagai pendidik dan dalam upayanya untuk menciptakan generasi yang lebih siap menghadapi tantangan masa depan.
