Nama saya Rohani, S.Pd, seorang guru di MTS Muhammadiyah Pokobulo. Saya ingin berbagi pengalaman saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP tentang strategi merancang pembelajaran berbasis deep learning. Pelatihan ini benar-benar memberikan wawasan baru bagi saya dalam mengelola proses pembelajaran di kelas.
Salah satu hal yang paling berkesan bagi saya selama pelatihan adalah bagaimana konsep deep learning dapat diterapkan untuk membantu siswa memahami materi secara mendalam. Dalam pengalaman saya, ketika saya memberikan materi atau topik tertentu, saya tidak hanya meminta siswa untuk menghafal informasi, tetapi saya mengarahkan mereka untuk memahami konsep tersebut dengan lebih baik. Saya menghubungkan materi yang diajarkan dengan pengetahuan yang telah mereka dapatkan sebelumnya. Dengan cara ini, siswa dapat melihat keterkaitan antar materi, yang tentunya membuat mereka lebih mudah dalam memahami dan mengingat informasi yang diberikan.
Setelah menerapkan model pembelajaran deep learning ini, saya merasakan perubahan yang signifikan. Siswa-siswa saya lebih aktif dalam belajar dan berpartisipasi dalam diskusi. Mereka tidak hanya menerima informasi, tetapi juga mampu mengaitkan dengan pengalaman mereka sendiri dan berkolaborasi dengan teman-teman mereka. Hal ini membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.
Namun, saya juga menghadapi tantangan dalam penerapan model ini. Beberapa siswa masih kurang memperhatikan materi yang saya berikan. Ada kalanya mereka tampak tidak tertarik, meskipun kami sudah melakukan kerja kelompok atau kolaborasi. Saya menyadari bahwa ada siswa yang memerlukan pendekatan khusus agar dapat memahami materi dengan baik. Oleh karena itu, saya berusaha untuk lebih kreatif dalam menyajikan materi agar lebih menarik perhatian mereka.
Meskipun ada tantangan, saya percaya bahwa penerapan deep learning telah membawa dampak positif dalam proses pembelajaran. Saya melihat peningkatan kolaborasi antar siswa, di mana mereka saling membantu dalam memahami materi. Hal ini tidak hanya membuat mereka lebih memahami pelajaran, tetapi juga membangun keterampilan sosial yang penting bagi mereka.
Secara keseluruhan, pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP ini sangat berharga. Saya merasa lebih siap dan percaya diri untuk menerapkan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan efektif di kelas. Saya berharap dapat terus mengembangkan diri dan memberikan yang terbaik untuk siswa-siswa saya. Terima kasih kepada panitia yang telah menyelenggarakan diklat ini!
