Nurul Karomah Hidayati, S.Pd., seorang guru di MI Mathla’ul Anwar Cintamulya, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Nurul telah mulai menerapkan beberapa konsep yang dipelajari, khususnya dalam merancang desain pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan memanfaatkan teknologi, seperti AI (Kecerdasan Buatan).
Salah satu hal yang paling berkesan bagi Nurul adalah desain pembelajaran yang berfokus pada siswa, yang memberikan mereka peran aktif dalam proses belajar. Dengan menggunakan teknologi AI, ia merasa lebih mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan siswa. Teknologi ini memungkinkan siswa untuk lebih terlibat dalam materi pembelajaran dan mengaplikasikan konsep-konsep yang diajarkan dengan cara yang lebih menarik.
Namun, Nurul juga mencatat pentingnya bagi guru untuk terus belajar dan beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan metode pembelajaran yang terus berubah. Dengan pendekatan yang berbasis pada siswa dan teknologi yang tepat, Nurul percaya bahwa guru dapat lebih efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan berdampak positif.
Salah satu perubahan yang dirasakan Nurul adalah peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Dengan menggunakan desain pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis teknologi, siswa menjadi lebih aktif dan lebih tertarik untuk berpartisipasi dalam kelas. Hal ini menunjukkan bahwa teknologi dan pendekatan berbasis deep learning dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Secara keseluruhan, Nurul Karomah Hidayati merasa bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat dan memberikan banyak wawasan baru dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Ia berkomitmen untuk terus mengembangkan dan mengimplementasikan desain pembelajaran yang berpusat pada siswa, dengan memanfaatkan teknologi, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan interaktif.
