Saya, Sri Wahyuni Ningsih, S.Pd., MI AL HIKMAH, ingin berbagi pengalaman berharga saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga membuka cakrawala baru dalam cara saya mengajar.
Sebagai seorang guru, tantangan terbesar yang sering saya hadapi adalah menciptakan suasana belajar yang kondusif di kelas, terutama ketika jumlah siswa yang banyak membuat pengelolaan kelas menjadi sulit. Dalam sesi tanya jawab, saya merasa sangat beruntung karena bisa mendengarkan pengalaman rekan-rekan sejawat yang menghadapi permasalahan serupa. Kami saling bertukar ide dan strategi, yang memberikan saya semangat baru untuk mencoba pendekatan-pendekatan yang diusulkan oleh para pemateri.
Materi yang disampaikan dalam diklat ini sangat aplikatif. Konsep deep learning yang dipadukan dengan strategi pembelajaran yang menyenangkan membuat saya sadar betapa pentingnya melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Selama ini, saya lebih banyak menerapkan metode ceramah yang membuat siswa merasa jenuh dan kurang berpartisipasi. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya bertekad untuk mengubah cara mengajar saya dengan menciptakan aktivitas pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
Salah satu strategi yang menarik perhatian saya adalah penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan berbagai aplikasi dan platform digital, saya dapat merancang kegiatan yang lebih variatif dan menyenangkan. Hal ini diharapkan tidak hanya dapat menjaga perhatian siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk lebih aktif berkontribusi dalam diskusi dan proyek kelompok.
Setelah menerapkan beberapa strategi yang saya pelajari dari diklat, saya merasakan perubahan positif di dalam kelas. Meskipun masih terdapat tantangan dari jumlah siswa yang banyak, suasana belajar menjadi lebih hidup. Siswa-siswa mulai menunjukkan minat yang tinggi dan berani mengeluarkan pendapat mereka. Pembelajaran yang dulunya monoton kini menjadi lebih dinamis, dan saya merasa lebih puas dalam menjalankan peran sebagai pendidik.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional ini memberikan dampak yang signifikan terhadap cara saya merancang dan melaksanakan pembelajaran. Saya sangat merekomendasikan kepada rekan-rekan guru lainnya untuk mengikuti diklat serupa agar kita semua dapat memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa kita. Bersama-sama, mari kita ciptakan pembelajaran yang lebih baik!
