Saya, Huraini, S.Pd, seorang guru di SD Negeri 8 Labuhanhaji, ingin berbagi pengalaman berharga saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga membuka mata saya tentang pentingnya mengadopsi pendekatan pembelajaran mendalam dalam proses belajar-mengajar.
Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif bagi siswa-siswa saya. Namun, sebelum mengikuti diklat ini, saya merasa terbatas dalam pengetahuan mengenai konsep deep learning dan bagaimana cara mengimplementasikannya secara efektif di kelas. Melalui pelatihan ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang definisi pembelajaran mendalam, serta strategi-strategi yang dapat digunakan untuk melibatkan siswa secara aktif.
Salah satu tantangan yang saya hadapi adalah keterbatasan perangkat IT di sekolah kami. Meskipun demikian, instruktur dalam diklat ini memberikan berbagai alternatif dan solusi kreatif yang dapat diterapkan tanpa bergantung pada teknologi canggih. Ini memberi saya inspirasi untuk merancang kegiatan pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga relevan dengan kondisi yang ada.
Setelah mengikuti pelatihan, saya mulai mencoba menerapkan berbagai strategi yang telah saya pelajari dalam pembelajaran sehari-hari. Salah satu perubahan signifikan adalah cara saya mendesain aktivitas kelas yang lebih kolaboratif. Saya menerapkan teknik diskusi kelompok dan proyek berbasis masalah yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Hasilnya, saya melihat peningkatan antusiasme siswa dalam mengikuti pelajaran. Mereka lebih aktif berpartisipasi dan menunjukkan minat yang lebih besar terhadap materi yang diajarkan.
Dari pengalaman ini, saya menyadari bahwa penerapan pembelajaran mendalam tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga membangun karakter mereka. Siswa menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan berkolaborasi dengan teman-teman mereka. Melihat perkembangan ini, saya merasa semakin termotivasi untuk terus mengembangkan metode pengajaran saya.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP telah memberikan banyak perubahan positif dalam cara saya mengajar. Saya berterima kasih atas kesempatan ini dan berharap lebih banyak guru dapat mengikuti pelatihan serupa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Indonesia. Dengan bersama-sama, kita bisa menciptakan generasi penerus yang cerdas dan kreatif.
