Dari Pasif ke Aktif: Transformasi Kelas Melalui Diklat Nasional 40JP

Saya, Hayatunnufus, S.Pd.I, seorang guru di SMKN 1 Kuala Pesisir, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Program ini tidak hanya memberikan wawasan baru tentang pembelajaran berbasis deep learning, tetapi juga memberikan saya berbagai strategi praktis untuk diterapkan di kelas.

Sebelum mengikuti diklat ini, saya mengakui bahwa pemahaman saya tentang deep learning masih terbatas. Saya sering merasa kesulitan untuk mengintegrasikan konsep tersebut dalam pengajaran sehari-hari. Siswa-siswa saya, terutama yang kurang kreatif, sering kali tampak kurang bersemangat dalam belajar. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana mendesain pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga efektif.

Salah satu hal yang paling menarik bagi saya adalah pendekatan aktif dalam pembelajaran. Saya belajar bahwa deep learning bukan sekadar menghafal informasi, tetapi lebih pada bagaimana siswa dapat memahami, menganalisis, dan menerapkan pengetahuan yang mereka miliki dalam konteks nyata. Dengan strategi yang diperoleh, saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menarik, sehingga siswa dapat lebih terlibat dalam proses pembelajaran.

Selama diklat, saya juga diajarkan berbagai metode dan alat yang dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran berbasis deep learning. Misalnya, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi yang relevan, serta bagaimana memanfaatkan media sosial sebagai sarana belajar. Ini sangat membantu saya dalam merancang kegiatan pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Lebih jauh lagi, saya belajar untuk merancang penilaian yang tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga proses belajar siswa. Dengan pendekatan ini, saya dapat memberikan umpan balik yang lebih konstruktif dan membantu siswa untuk mengidentifikasi kekuatan serta kelemahan mereka dalam belajar.

Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih percaya diri untuk menerapkan berbagai strategi yang telah saya pelajari. Saya berharap dapat membawa perubahan positif dalam pengalaman belajar siswa di kelas. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan mengikuti program ini, kita dapat bersama-sama meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dan memberikan yang terbaik bagi generasi masa depan. Terima kasih kepada penyelenggara diklat ini yang telah memberikan kesempatan berharga bagi kami.

Previous Article

Belajar Menyenangkan dengan Deep Learning: Pengalaman dari Diklat Nasional 40JP

Next Article

Mengintegrasikan Teknologi dan Deep Learning dalam Pembelajaran Sehari-hari

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨