Menciptakan Kelas Dinamis dengan Strategi Deep Learning

Nama saya Ahmad Mudzhar, S.Pd, seorang guru di SD Negeri Tunjung 02. Saya ingin berbagi pengalaman yang sangat berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini sangat menarik dan memberikan dampak positif tidak hanya bagi saya sebagai pendidik, tetapi juga bagi siswa-siswa saya.

Salah satu hal yang membuat diklat ini menarik adalah pendekatan yang digunakan dalam menyampaikan materi. Melalui metode deep learning, saya diperkenalkan pada berbagai strategi yang dapat membuat proses belajar mengajar menjadi lebih menyenangkan. Materi yang diajarkan tidak hanya fokus pada teori, tetapi lebih kepada praktik yang dapat langsung diterapkan di ruang kelas. Saya merasa terinspirasi untuk menciptakan suasana belajar yang dinamis dan interaktif, sehingga siswa tidak merasa bosan.

Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering menghadapi tantangan dalam menjaga fokus siswa selama pembelajaran. Beberapa dari mereka mudah teralihkan perhatiannya, dan hal ini seringkali membuat proses belajar menjadi kurang efektif. Namun, setelah mempelajari berbagai teknik yang diajarkan dalam diklat, saya mulai menerapkan pendekatan-pendekatan baru di kelas. Saya menggunakan permainan edukatif, diskusi kelompok, dan proyek kreatif yang membuat siswa merasa lebih terlibat dan antusias.

Perubahan yang saya amati setelah menerapkan strategi-strategi tersebut sungguh luar biasa. Anak-anak menjadi lebih semangat dalam belajar. Mereka lebih aktif bertanya, berdiskusi, dan berkolaborasi dengan teman-teman sekelas. Atmosfer kelas menjadi lebih hidup, dan saya merasakan kebahagiaan ketika melihat mereka menikmati proses belajar. Metode deep learning yang diterapkan telah mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif, sekaligus menumbuhkan rasa ingin tahu yang tinggi.

Saya sangat merekomendasikan program diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Pengalaman yang saya dapatkan tidak hanya meningkatkan keterampilan mengajar, tetapi juga memperkaya cara pandang saya tentang dunia pendidikan. Melalui pendekatan yang menyenangkan dan berbasis deep learning, kita dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang baik.

Dengan demikian, saya mengucapkan terima kasih kepada penyelenggara dan seluruh pengajar di Diklat Nasional 40JP. Pengalaman ini sangat berharga dan saya yakin dapat membawa dampak positif bagi pendidikan di Indonesia. Mari bersama-sama menjadikan proses belajar mengajar lebih menyenangkan!

Previous Article

Dari Teori ke Praktik: Transformasi Pembelajaran Melalui Deep Learning

Next Article

Dari Tantangan ke Solusi: Inspirasi Baru dari Diklat Nasional 40JP

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨