Saya, Ida Farida S.Pd.I, seorang guru di MTS Al-Ittihadiah Ciseeng Bogor, merasa sangat bersyukur telah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga mengubah cara pandang saya terhadap proses pembelajaran.
Pembelajaran mendalam atau deep learning merupakan pendekatan yang menekankan pemahaman konsep secara menyeluruh dan aplikatif. Melalui diklat ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih jelas tentang definisi dan tujuan dari pembelajaran mendalam. Saya mendalami bagaimana cara merancang pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada aspek kognitif, tetapi juga pada aspek afektif dan psikomotor siswa. Hal ini sangat penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
Selama mengikuti diklat, saya menemukan berbagai strategi efektif yang dapat diterapkan di kelas. Namun, satu tantangan yang saya hadapi adalah terbatasnya fasilitas dan media pembelajaran yang ada di sekolah kami. Meskipun demikian, pelatihan ini mengajarkan saya untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang ada. Saya belajar bagaimana mengintegrasikan teknologi sederhana dan alat bantu yang dapat mendukung proses pembelajaran, meskipun dalam keterbatasan.
Motivasi saya sebagai guru juga meningkat secara signifikan setelah mengikuti diklat ini. Saya merasa lebih percaya diri untuk mencoba metode dan pendekatan baru dalam mengajar. Diskusi dengan sesama peserta dan narasumber sangat memperkaya pengalaman saya. Kami saling berbagi ide dan praktik terbaik, sehingga saya merasa tidak sendirian dalam menghadapi tantangan di lapangan. Dukungan dan inspirasi dari rekan-rekan sejawat sangat berharga.
Satu hal yang sangat saya apresiasi dari diklat ini adalah penekanan pada pentingnya menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Saya menyadari bahwa pembelajaran yang tidak menyenangkan dapat mengurangi minat siswa. Dengan penerapan konsep deep learning, saya berkomitmen untuk merancang kegiatan belajar yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa, seperti proyek kolaboratif dan pembelajaran berbasis masalah.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan saya bekal yang sangat berharga untuk menjadi seorang pendidik yang lebih baik. Saya berharap dapat menerapkan semua ilmu yang telah saya peroleh untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan efektif bagi siswa di MTS Al-Ittihadiah Ciseeng Bogor. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua pihak yang terlibat dalam acara ini. Semoga ini menjadi langkah awal untuk perubahan yang lebih baik dalam dunia pendidikan.
