Transformasi Pembelajaran: Pengalaman Inspiratif di Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Testimoni: Pengalaman Berharga dalam Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Saya, Irdiani, S.Pd., seorang guru di SMPN 1 Lawang Kidul, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini telah membuka mata saya mengenai pentingnya inovasi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mengubah cara kita mengajar dan membimbing siswa.

Sejak mengikuti diklat ini, saya mulai menerapkan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan kolaboratif. Salah satu metode yang sangat saya gemari adalah diskusi kelompok dan tutor sebaya. Dengan melibatkan siswa dalam proses pembelajaran, mereka tidak hanya menjadi konsumen pengetahuan, tetapi juga berperan sebagai kreator. Hal ini sangat terlihat ketika siswa berkolaborasi untuk menggali dan membahas materi pelajaran. Saya melihat bagaimana antusiasme mereka meningkat, dan mereka lebih berani untuk berbagi pendapat serta berdiskusi mengenai ide-ide baru.

Salah satu fokus dalam diklat ini adalah penerapan deep learning, yang membantu siswa memahami konsep secara mendalam. Saya menyadari bahwa metode ini sangat efektif, terutama bagi siswa dengan keterbatasan kemampuan awal dan siswa dengan kebutuhan khusus (ABK). Melalui pendekatan yang lebih personal dan pembelajaran yang menyenangkan, saya dapat merancang pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi semua siswa saya.

Saya mulai mengubah strategi dan proses pembelajaran di kelas, dengan memberikan ruang bagi siswa untuk bereksplorasi dan menciptakan pengetahuan mereka sendiri. Menggunakan alat bantu seperti media visual dan teknologi, siswa menjadi lebih terbuka dan aktif dalam belajar. Saya juga berusaha untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dengan berbagai permainan edukatif dan proyek kelompok.

Perubahan yang saya lakukan tidak hanya berdampak pada siswa, tetapi juga pada diri saya sebagai pendidik. Saya merasa lebih termotivasi dan bersemangat dalam mengajar. Melihat siswa-siswa saya tumbuh dan berkembang, serta mampu berkontribusi dalam pembelajaran, adalah kepuasan tersendiri.

Saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh sangat berharga dan memberikan dampak positif yang besar dalam dunia pendidikan. Mari kita bersama-sama merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan dan bermakna bagi setiap siswa.

Previous Article

Menghidupkan Suasana Kelas: Testimoni Yulaili pada Diklat Nasional 40JP tentang Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Deep Learning

Next Article

"Transformasi Pembelajaran: Testimoni Zuhrotul Jannah tentang Diklat Nasional 40JP dan Pendekatan Deep Learning"

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨