Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Nama: Zuhrotul Jannah, S.Pd
Instansi: MI Sirojul Munir Al Ihsan
Sebagai seorang guru yang telah mengabdi di MI Sirojul Munir Al Ihsan, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga mengubah cara pandang saya terhadap pembelajaran yang lebih menyenangkan dan efektif.
Dalam pengalaman saya mengajar, saya sering menghadapi tantangan ketika anak-anak kurang antusias dalam mengikuti pelajaran. Banyak di antara mereka yang lebih memilih bermain daripada belajar, sehingga sulit bagi saya untuk membangun karakter dan minat mereka dalam pendidikan. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya menyadari bahwa pendekatan pembelajaran yang berbasis deep learning dapat menjadi solusi yang tepat.
Materi yang disampaikan dalam diklat ini sangat relevan dan aplikatif. Saya belajar berbagai strategi untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan berpikir kritis siswa. Salah satu strategi yang paling menarik adalah penggunaan pendekatan proyek yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Dengan cara ini, mereka tidak hanya menerima informasi, tetapi juga belajar untuk berkolaborasi, berkomunikasi, dan berpikir kreatif.
Diklat ini juga menekankan pentingnya memahami karakteristik siswa. Setiap anak memiliki cara belajar yang berbeda, dan sebagai pendidik, kita dituntut untuk dapat menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan mereka. Saya mendapatkan banyak ide inovatif untuk mengintegrasikan teknologi dan media pembelajaran yang menarik, sehingga siswa merasa lebih terlibat dan termotivasi.
Hasil yang saya lihat setelah menerapkan strategi yang dipelajari dalam diklat ini sangat menggembirakan. Anak-anak mulai menunjukkan minat yang lebih besar terhadap pelajaran. Mereka lebih aktif bertanya, berdiskusi, dan berbagi ide-ide kreatif. Pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan, dan saya merasa bangga dapat berkontribusi dalam membentuk karakter mereka melalui pengalaman belajar yang bermakna.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan saya bekal yang sangat berharga dalam dunia pendidikan. Saya percaya bahwa dengan menerapkan pendekatan pembelajaran yang berbasis deep learning, kita dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki karakter yang kuat. Terima kasih kepada penyelenggara dan pemateri yang telah berbagi ilmu dan pengalaman yang sangat inspiratif.
