Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Nama saya Rizkina Fitri, S.Pd., seorang guru di MTs Swasta Nurul Huda. Saya baru saja mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini telah membuka wawasan baru saya dalam mendesain pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi para peserta didik.
Sebagai seorang pendidik di lingkungan pesantren, saya sering menghadapi tantangan dalam menciptakan suasana belajar yang menarik. Banyak anak didik yang berasal dari latar belakang yang beragam, dengan keterbatasan media dan sarana yang ada. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan berbagai strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi masalah tersebut.
Diklat ini mengajarkan saya tentang prinsip-prinsip deep learning, yaitu pendekatan pembelajaran yang mendalam dan berorientasi pada pemahaman konsep. Saya belajar bagaimana cara merancang kegiatan yang melibatkan peserta didik secara aktif, sehingga mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif. Dengan menerapkan metode seperti proyek kolaboratif dan pembelajaran berbasis permainan, saya dapat menciptakan atmosfer belajar yang menyenangkan dan penuh partisipasi.
Salah satu hal yang paling berkesan bagi saya adalah bagaimana mengintegrasikan teknologi meskipun dalam batasan sarana yang ada. Misalnya, kami diajarkan untuk memanfaatkan sumber daya online yang dapat diakses dengan mudah, sehingga siswa dapat belajar secara mandiri di luar jam sekolah. Ini sangat membantu dalam meningkatkan motivasi belajar mereka, dan memberi mereka kesempatan untuk mengeksplorasi materi lebih dalam.
Setelah menerapkan beberapa strategi yang saya pelajari dalam diklat, saya merasakan perubahan yang signifikan di dalam kelas. Anak-anak lebih antusias mengikuti pembelajaran, dan mereka lebih aktif dalam berdiskusi serta bertanya. Pembelajaran yang dulunya terasa monoton kini menjadi lebih dinamis dan menyenangkan. Mereka tidak lagi merasa terbebani dengan tugas-tugas yang diberikan, melainkan melihatnya sebagai tantangan yang menarik.
Saya sangat berterima kasih atas kesempatan untuk mengikuti Diklat Nasional ini. Pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh akan saya terus kembangkan dan bagikan kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan menerapkan strategi yang tepat, kita dapat membuat pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi siswa, bahkan dalam keadaan yang terbatas. Semoga pengalaman ini menjadi inspirasi bagi para pendidik lainnya untuk terus berinovasi dalam dunia pendidikan.
