Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Nama saya Setyaningsih, S.Pd.I, seorang guru di SLBN 2 Gunungkidul. Saya ingin berbagi pengalaman saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini sangat berharga dan memberikan wawasan baru tentang bagaimana cara mendesain pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik bagi siswa.
Salah satu materi yang paling berkesan bagi saya adalah tentang Pembelajaran Mendalam. Materi ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Dalam praktiknya, saya dihadapkan pada tantangan karena saya mengajar anak-anak berkebutuhan khusus yang memiliki cara belajar yang berbeda. Namun, dengan pendekatan yang tepat, saya percaya bahwa setiap anak dapat belajar dengan cara yang menyenangkan dan efektif.
Setelah mengikuti diklat ini, saya berusaha menerapkan apa yang saya pelajari dalam kegiatan belajar mengajar (KBM). Tentu saja, tidak semua hal berjalan mulus. Saya mengalami beberapa kendala, terutama dalam menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan siswa yang beragam. Namun, saya menyadari bahwa tantangan tersebut justru menjadi bagian dari proses pembelajaran itu sendiri.
Dengan bimbingan materi dari diklat ini, saya mulai merancang kegiatan yang lebih interaktif dan menarik. Misalnya, saya mencoba menggunakan permainan edukatif dan alat peraga yang dapat membantu siswa memahami konsep yang diajarkan dengan lebih baik. Saya juga melibatkan siswa dalam diskusi kelompok, di mana mereka bisa berbagi ide dan saling membantu satu sama lain. Hal ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa, tetapi juga membangun rasa percaya diri mereka.
Saya merasakan adanya perubahan signifikan dalam suasana kelas setelah menerapkan strategi pembelajaran yang baru. Siswa lebih antusias dan aktif berpartisipasi dalam setiap kegiatan. Mereka tidak lagi merasa tertekan dengan pembelajaran yang monoton, melainkan menikmati proses belajar yang menyenangkan. Keberhasilan ini tentu menjadi motivasi bagi saya untuk terus berinovasi dan memperbaiki metode pengajaran.
Diklat ini telah membuka wawasan saya tentang pentingnya merancang pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning. Saya berterima kasih kepada penyelenggara dan seluruh narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman. Saya yakin, dengan terus menerapkan strategi ini, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi siswa, terutama bagi mereka yang berkebutuhan khusus. Semoga pengalaman ini bisa menginspirasi rekan-rekan guru lainnya untuk terus berinovasi dalam pendidikan.
