Kurnia Dewi Kumala, S.Pd., seorang guru di MIS Nailul Huda Kebonsari Garum, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” untuk memperkuat strategi pengajaran yang lebih efektif dan bermakna. Bagi Kurnia, diklat ini menjadi momentum penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas, terutama pada mata pelajaran IPAS.
Selama diklat, Kurnia mempelajari pendekatan deep learning yang menekankan pentingnya pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Materi ini membantunya memahami bahwa pembelajaran yang efektif tidak hanya soal menyampaikan materi, tetapi juga bagaimana siswa dapat menginternalisasi konsep dan mengaitkannya dengan pengalaman nyata.
Salah satu hal yang menjadi fokus Kurnia adalah bagaimana menyajikan materi dengan cara yang menarik dan benar. Ia menyadari bahwa siswa lebih mudah memahami pelajaran ketika pembelajaran dibuat interaktif dan menyenangkan, sekaligus menumbuhkan rasa ingin tahu dan kreativitas. Diklat ini memberinya wawasan baru untuk merancang strategi pembelajaran yang dapat menstimulasi aktivitas siswa di kelas.
Setelah mengikuti pelatihan, Kurnia merasa lebih bersemangat untuk melakukan perubahan dalam metode pengajaran. Ia berkomitmen untuk menerapkan pendekatan deep learning secara konsisten, berusaha menghadirkan pembelajaran yang bukan hanya informatif, tetapi juga menarik dan menyenangkan bagi siswa. Dengan pendekatan ini, siswa diharapkan dapat belajar secara lebih mendalam, memahami konsep secara utuh, dan mampu berpikir kritis dalam menghadapi masalah.
Kurnia menekankan bahwa pembelajaran yang sukses bergantung pada persiapan guru dan kreativitas dalam menyampaikan materi. Dengan bekal pengetahuan dari diklat, ia percaya bahwa setiap guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, mendorong partisipasi aktif siswa, dan menghasilkan pembelajaran yang lebih efektif.
“Diklat ini memberi saya semangat baru untuk berubah dan memperbaiki cara mengajar. Saya ingin menerapkan materi dengan lebih menarik agar siswa benar-benar memahami dan menikmati proses belajar,” ujar Kurnia Dewi Kumala.
Dengan motivasi dan pemahaman baru ini, Kurnia bertekad untuk menjadikan pembelajaran di MIS Nailul Huda Kebonsari Garum lebih aktif, kreatif, dan mendalam, serta menumbuhkan semangat belajar siswa yang tinggi melalui strategi deep learning yang tepat.
