Nina Herdian, S.Pd.I., guru di MIS Rajadesa II, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” untuk memperluas wawasan dan keterampilannya dalam dunia pendidikan. Bagi Nina, diklat ini menjadi momen penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang diterapkan di kelas.
Selama mengikuti pelatihan, Nina mempelajari seluruh materi yang disajikan, mulai dari konsep dasar pembelajaran mendalam, strategi merancang pembelajaran yang menyenangkan, hingga evaluasi efektivitas pembelajaran. Materi ini memberinya pemahaman menyeluruh mengenai bagaimana guru dapat membuat proses belajar menjadi lebih bermakna dan interaktif bagi siswa.
Salah satu fokus utama yang menjadi perhatian Nina adalah media pembelajaran. Ia menyadari bahwa penggunaan media yang tepat sangat mempengaruhi efektivitas pembelajaran. Melalui diklat ini, Nina mendapatkan ide-ide baru untuk memanfaatkan media pembelajaran agar lebih variatif, menarik, dan mendukung pemahaman siswa secara mendalam.
Setelah mengikuti diklat, Nina merasa semakin banyak yang diketahui tentang bagaimana menyusun strategi pembelajaran yang efektif. Ia menyadari bahwa penerapan Deep Learning tidak hanya sekadar menyampaikan materi, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan aktif dalam proses belajar. Pendekatan ini memungkinkan siswa menginternalisasi konsep dan mengaitkannya dengan pengalaman nyata, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Selain itu, diklat ini membangkitkan motivasi Nina untuk menerapkan pembelajaran yang lebih baik di masa depan. Ia bertekad untuk menyesuaikan strategi pengajaran dengan kebutuhan siswa, menggunakan media yang mendukung, dan menciptakan suasana kelas yang menyenangkan namun tetap mendalam. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
“Diklat ini membuka banyak wawasan baru bagi saya. Saya semakin termotivasi untuk menerapkan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan di kelas,” ungkap Nina Herdian.
Dengan bekal pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari diklat ini, Nina yakin bahwa pembelajaran berbasis Deep Learning dapat membawa perubahan positif bagi siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan di MIS Rajadesa II. Ia melihat pendekatan ini sebagai langkah penting untuk menciptakan generasi yang kreatif, kritis, dan aktif dalam belajar.
