Saya, Kartini, S.Pd.I., seorang guru di MIN 8 Bima, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Saya sudah mencoba menerapkan materi dan strategi yang dipelajari, walaupun masih jauh dari kesempurnaan atau apa yang menjadi target yang diharapkan.
Strategi yang Tepat dalam Pembelajaran
Salah satu hal yang saya dapatkan dari diklat ini adalah bagaimana memilih dan menggunakan strategi yang tepat dalam pembelajaran. Strategi yang tepat bukan hanya memudahkan guru dalam menyampaikan materi, tetapi juga membantu siswa untuk lebih aktif, berpikir kritis, dan memahami konsep secara lebih mendalam.
Tantangan Konsentrasi Siswa
Dalam penerapannya, saya masih menghadapi tantangan, terutama mengenai konsentrasi siswa yang kurang maksimal. Ada kalanya siswa sulit fokus pada materi yang diajarkan, sehingga proses belajar tidak berjalan optimal. Namun, melalui strategi yang saya pelajari dalam diklat, saya berusaha menghadirkan variasi metode dan kegiatan yang lebih interaktif agar konsentrasi mereka tetap terjaga.
Dampak yang Mulai Terlihat
Meskipun masih dalam tahap belajar dan penyesuaian, saya mulai melihat perubahan positif pada siswa. Mereka mulai memahami pembelajaran yang sesungguhnya, bukan sekadar menghafal materi. Hal ini memberi semangat baru bagi saya untuk terus memperbaiki strategi dan menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan sekaligus bermakna.
Penutup
Secara keseluruhan, diklat ini telah membuka wawasan dan memberikan saya bekal penting dalam mengembangkan pembelajaran di kelas. Walaupun penerapan saya masih jauh dari sempurna, saya yakin setiap langkah kecil yang diambil akan membawa perubahan besar bagi siswa. Saya optimis, dengan konsistensi dan semangat belajar, pembelajaran di MIN 8 Bima akan semakin berkualitas dan bermakna.
